如果别的小朋友想要玩宝宝的玩具，但宝宝不让，妈妈可以对孩子多给予指导暗示：“宝宝如果想玩那个玩具，别人不让你玩，你会怎么样？”尝试让孩子去体会别人的感受，让他知道他拒绝别人，他们也会不开心，这样孩子就能够更容易地体谅理解他人，学会主动分享了。
五、给他选择权，让他自己来
家长在这阶段把握好管教的“度”，化解孩子的“反抗”，帮助孩子顺利度过反抗期，并找到和孩子和谐相处的良好方式。家长在给孩子提要求时，也鼓励他说出自己的想法和意见，让他感受到父母的尊重。家长不妨在提要求时，给他 2-3个选择，比如明天穿红色衣服还是蓝色衣服，这既给了宝宝当家作主的感觉，又避免了宝宝随心所欲地做决定。
如果宝宝坚持要自己穿衣吃饭，那就让他自己来吧！尽管在这个过程中他表现得手忙脚乱，甚至弄坏东西，但是父母给点耐心教导他，让他循序渐进，宝宝就能不断地学习进步哦！
六、给他温暖，找到宣泄方式
在宝宝缺乏安全感这个非常时期，爸妈就给宝宝更多一点的关注和爱护吧！宝宝心里憋屈难受，难免会“发无名火”，家长要体谅宝宝的心理，给他更多的宽容，主动倾听宝宝需求的同时，可以多抱抱、亲亲他，引导宝宝将自己不愉快的情绪表达出来。每天晚上多抽一点时间和宝宝一起做游戏，让他时刻感受到父母的关爱，让他懂得虽然爸妈把他放在幼儿园中，但是对他的爱是不变的。
宝宝不舒心时家长不妨给他一些涂鸦的工具，引导宝宝将心里所想涂鸦出来，给宝宝创设一个宽松自由的环境，让他随意发挥。爸妈们不必较真地去追求宝宝大作的形似神似，技巧本身并不重要，重要的是让宝宝能够在涂鸦中找到乐趣，找到发泄的渠道。在宝宝涂鸦时，妈妈也可以在家里放一些古典音乐作背景。古典音乐本身就具有安抚宝宝情绪的作用，能够让宝宝将紧张和压力释放出来。