活动目标:
1.知道换牙是一种生理现象,不用当心。
2.知道牙医是一个职业,产生对医生的感谢之情。
3.培养孩子从小保护牙齿的意识。
活动准备:
PPT课件。
活动过程:
一、情景交流,引出牙齿课题。
师:××你的牙怎么少了一颗呀?(掉了)哦掉了。还有谁的牙也掉了牙?
1.请幼儿看看掉牙小朋友的牙齿。
2.牙掉了怎么办呢?(幼儿讨论)
3.观看PPT乳牙、恒牙的自述。
4.教师小结。原来在吃奶的时候长出来的牙齿叫乳牙,到5岁左右就会掉了,再长出来的新牙叫恒牙,如果恒牙掉了,就再也长不出牙齿了。
二、认识牙医。
师:××你的乳牙没掉,恒牙就从里面长出来了,妈妈带你到哪去看了?(牙医)
1.观看PPT图片(牙医专用器材)
2.还有谁去看过牙医,医生是怎么给你看的?(幼儿讲述看牙医的经过和结果)
3.你觉得牙医能干吗?长大了你想当牙医吗?为什么?
3.教师小结:对了,当我们的牙齿生病的时候,就应该找牙医帮忙了。他可以通过牙医专用器材,帮我们看好我们的牙病,真了不起!
三、保护牙齿。
师:当我们的牙齿生病的时候,我们会很痛苦,牙医也会很忙碌,为了我们自己少痛苦,又可以减轻牙医的工作量,平时我们可以这样保护我们的牙齿?
1.幼儿自由讨论保护牙齿的方法。
2.观看PPT《保护牙齿》
3.结合PPT教师和幼儿共同小结。
课后延伸:
1.教孩子学会饭后漱口。
2.听故事《爱吃糖的老虎》