活动过程

1、说说节日，猜想“对换节”

每年我们要过许多节日，你知道哪些节日呢？

出示《对换节》封面

今天是“对换节”，你知道这个节日吗？这个节日里会发生什么故事呢？（幼儿自由猜想）

小结：“对换节"是互相交换的节日，可能是……被交换；可能是……被交换……

2、欣赏绘本，理解故事

①讲述故事：对换节的早上。

今天是“对换节”，在这一天大人和小孩要对换一下，爸爸妈妈上幼儿园，小孩去上班……早上把爸爸妈妈送进幼儿园，孩子们去上班。

在“对换节”这一天，谁和谁会对换呢？怎么换的呢？

小结：今天就是“对换节”，“对换节”真好玩，大人和小孩对换了，大人去幼儿园做小孩的事情，小孩去上班做大人的事情。

“对换节”的早上谁很忙？为什么呢？ （孩子们很忙，因为变成“孩子”的大人不听话）

故事里的孩子是怎么做的？你觉得他们做得对吗？你有什么办法让大人们听话吗？（让孩子们讨论，表达意见）

②继续故事：大人上幼儿园。

大人上幼儿园会有什么好玩的事情发生呢？我们一起去看看。（幼儿园里爸爸妈妈真是快活极了……他们在一起唱歌跳舞）

幼儿园里大人们做什么呢？平时这些事情都是谁做的呢？谁玩的呢？

小结：在幼儿园里大人们做着平时只有孩子做的事情：听故事，玩游戏，交朋友，他们生活得很开心！

3、续编故事：做大人的愿望

①续编故事。

今天是对换节，大人们在幼儿园玩得不错。那么，小孩变成了大人，也有许多事情去做呢！ “对换节”里你最想做什么事情呢？（幼儿续编故事）

②制作心愿卡。

请你把最想做的事情记录（或画）在“心愿卡”上面，挂在“心愿树”上，你的愿望可能就会实现。

③讨论结果。

你们的愿望今天真的实现了，看看我们的城市会发生什么呢？

整个城市都乱套了，几万辆汽车挤在了一起……城市怎么了？怎么会发生这样的事情呢？

原来孩子们本领还不够大，根本不会做大人的事情，小孩做大人的事情只会给城市带来危险和混乱。大人们要做那么多的事情，真了不起，真辛苦啊！

活动目标

欣赏故事，进一步熟悉故事情节，并大胆想象续编故事。

让幼儿过“对换节”，做大人的事情，体验爸爸妈妈的辛苦与烦恼。

活动准备

图画书《对换节》、教学课件（PPT）、镑教室布置“心愿树"、树枝上可以挂树叶样子的心愿卡

活动拓展

请爸爸妈妈在心愿卡上记录在“对换节"做“小孩”最想做的事情，请孩子想办法帮他们实现愿望，让他们更快乐。

幼儿可以将自制的《对换节》图书带到家里，和爸爸妈妈说说心声；也可以和爸爸妈妈一起过一个快乐的“对换节”。

阅读区活动

在阅读区投放空白《对换节》自制图书，满足孩子倾诉的心理需求。如果条件许可，可以在班中、家中设定某日为“对换节”。