一年级期末复习的困惑和好办法？

说到复习，也是最头疼的事情，对于一切都不知所措。在教学和单元测验中，暴露出来的最主要的问题还是识字。我花了一个星期的时间来处理字的问题，让学生分单元识字，分课写字、组词。目前，字的问题基本解决，对于组词、简单的阅读、连线问题都不大了。但我觉得这样复习学生的压力还是很大的，而且该处理的问题太多了，平、翘音、鼻、边音的区分还是难点。字、字、字，我的头都大了，而且字解决了，其他的问题又来了，我真不知道怎么办了。

我是打算这么复习的：

1、每天留出一部分时间读书，复习以前的课文内容

2、将本学期学的知识大致的分类。我习惯按题型分类。比如组词，把平时组词易错的生字和易混淆的形近字让学生组词.

3、平时训练培养孩子做题前读题的习惯。如果平时做的还不够，这个时候就让孩子多见题型，题量不可太大，孩子知道怎么做就行。题的类型要形式多样。我觉得有的孩子也不是不会，而是不知道怎么运用，多见题型很有帮助。

4、老师最好能让学生多见简单的用来看图写话的图片，让学生观察图画根据图画写上一两句简单的话，用来练习简单的写话。

5、看看平时还有什么没做到的地方，查漏补缺，根据自己的情况来进行操作。