B4 U2 第二次课
教学目标：熟练说出单词“yoyo”、“ball”、“cards”。听懂、理解并会说出 “doll”“balloon”“blocks”能够熟练使用句型“I want a …”表达出自己的意愿。并练习“I like …”
语言点： doll balloon blocks I want a … I like …
教具准备：洋娃娃、气球、积木。溜溜球、球、扑克牌教具及图片卡；故事动画光盘。魔法玩具书。 教学过程： （一）Warm-up：Ok！Now class begins! Let’s warm up! Everybody stand up please! Listen and Sing the song of “ten red balloons”
（二）Story time：。It’s our story time! Let’s watch the video! （老师需养成跟读的习惯以养成幼儿的跟读习惯。
（三）Word time：首先用教学卡片复习上节课学过的yoyo, ball, cards，然后用实物带入句型练习巩固。拿出doll，blocks，balloons的实物进行新的单词教授。实物游戏：Doll—passing game，balloons—blow the balloon，blocks—toy bricks。并用卡片加以延伸复习。
（四）Sentence time： 教师拿出一本魔法玩具书，在书里有doll，blocks，balloons的图片（图片是可以抽出来的），教师依次翻开并说出句型“I want a doll/some blocks/some balloons”并通过练习带动幼儿反复学说句子。说对了就把图片抽出来送给幼儿。
（五）最后带领幼儿把yoyo, ball, cards, doll，blocks，balloons复习一遍并用I like …句型实物演练。 （六）Song time： sing the song “Ten red balloons”