大学生吕超成功挑战不间断无差错“背诵圆周率”吉尼斯纪录

    一口气背到小数点后六万多位

    共用时24小时04分;他能记住的圆周率位数在9万位以上

    【本报讯】2005年11月19日,西北农林科技大学生命学院2001级学生吕超在该校组织下,按照世界吉尼斯纪录规则背诵圆周率,挑战日本学生将圆周率背诵到小数点后第42195位的吉尼斯世界纪录。

    背诵小数点后67890位时发生错误

    11月20日14时56分,西北农林科技大学吕超同学经过24小时04分不间断艰苦鏖战,以不间断无差错背诵圆周率小数点后67890位时将“0”背为“5”发生错误,挑战结束。吕超的成绩刷新了由日本25岁学生1995年创下的无差错背诵小数点后42195位(吉尼斯承认纪录)的“背诵圆周率”吉尼斯世界纪录。美中不足的是,他没有打破今年7月1日由日本59岁的老人原口审良(音)创下的世界最高纪录。这样,他将与这位日本老人共同申报吉尼斯世界纪录。

    电视台全程不间断电视录像

    吕超同学是在19日14时52分开始背诵圆周率测试的。背诵现场由陕西省杨凌农业高新技术产业示范区杨凌电视台全程不间断电视录像记录,由来自高校的大学数学教授、当地政府官员、学校行政干部等方面的8位人士,分4班、每班再带领轮流交替的5名辅助见证人相继在现场一一核对由吉尼斯公司提供的材料长达4小时。现场还同时有服务人员、医护人员、保卫人员、摄影摄像人员;同时,还有有兴趣见证此项活动的该校师生及其他人员在远距离静坐观看。

    吕超同学开始准备此项计划是在4年前,最近一年加紧准备,特别是今年暑假期间做了大量准备。他经过反复记忆和大量的练习,能够记住的圆周率位数在9万位以上,并在平时和同学一起测试过不下4次。当天,在正式开始背诵圆周率之前,吕超同学还现场表演了在10分钟内记住100位数(由现场随机叫出4名观众,4人共同在有100个空格的版面上写出100位数,吕超在看过10分钟后在另一块版面上完成默写无误)。

    因为得鼻炎开始背圆周率

    谁也没有料到,他背诵圆周率,挑战吉尼斯,竟是因为他在高中时患有鼻炎。这位23岁的小伙子在接受记者采访时说,他是1998年开始探索记忆数字的。1998年吕超刚上高一,患了鼻炎。医生说患了鼻炎,影响呼吸,脑部经常处于氧供给不足状态,会导致记忆力下降。于是,他开始了搜集有助于提高记忆力的方法。当年暑假,他上网时,无意间留意到有人背诵圆周率,创下吉尼斯世界纪录的新闻,当时便产生了想进行尝试的冲动。由此,他开始了圆周率的背诵。但由于学习过于紧张,背了几天后,不得不放弃。

    开始尝试背诵后曾数度放弃

    吕超进大学后,马上进行了正式背诵的第一次尝试,结果在背诵到2000位时,不得不再次放弃。而这次放弃的原因据吕超讲是因为记忆后的数字如果不及时复习,一两个月后就被忘得一干二净。但吕超并没有放弃要打破吉尼斯世界纪录的想法。大学期间,他参加了学校的数学建模协会,花费大量时间探索记忆数字的方法,并对自己的方法进行大量练习。最后综合运用打桩法、联想法、谐音法、抽屉法、怪诞法,总结出了自己的一套独特的记忆数字方法。2005年暑假,吕涛运用自己的记忆方法,每天花费10个多小时背诵圆周率,达到了记忆100位数字只需10分钟的能力。(《三秦都市报》供稿)

    相关链接

    圆周率已精确到

    小数点后2601.5843亿位

    圆周率π,是圆的周长对于直径的倍数,通常用3.1416作为它的近似值。

    1961年,英国数学家罗滨逊,用一台电子计算机在13小时内,进行了3500万次的运算,求得圆周率在小数点后10880位的数值。没过多久,其他科学家用运算速度更高的电子计算机,在8小时零1分钟的时间内求得圆周率在小数点后10万位数字。1966年,电子计算机把圆周率值算至50万位小数。1973年,法国数学家利用电子计算机把圆周率值算至小数点后100万位。1981年,日本东京大学教授金田康正使用一部巨型计算机把π值算到小数点后10亿位。1988年1月27日,日本数学家使用日立高级计算机把π值算到小数点后20.1326亿位,这项记录被载入《吉尼斯世界纪录大全》。日本学者最近公布的圆周率最高记录是2601.5843亿位。

    新闻背景

    吕超,1982年11月生,湖北枣阳人。2001年考入西北农林科技大学生命科学院2001级应用化学专业,2005年被推荐免试攻读该校应用化学专业硕士学位。他有较强的记忆能力,特别擅长数字背诵默写,通常记忆100位的数字只需10分钟。家有父母和两个姐姐,大姐是小学副校长,二姐是幼儿教师。

    挑战“背诵圆周率”吉尼斯世界纪录规则是:挑战者可以有任意多的时间准备;当挑战者声明准备好后,圆周率的数值必须被大声地背出;挑战过程中不能给予帮助或(视觉与听觉方面的)提示,也不能有任何形式的协助;背诵过程中任何人不能与挑战者说话;背诵必须连续,两个数字之间的间隔不得超过15秒;背诵出错时可以更正,但更正必须是在挑战者说出下一个数字之前;圆周率的数值必须精确地背出――任何错误(除非错误被立刻更正;如前所说)都将使挑战失败。