一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1．卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（答案）。
A．把儿童当作儿童来看待，把儿童看做教育中的一个积极因素
B．提出了“社会本位论”的儿童观
C．提出了“白板说”
D．为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
2．关于社区教育的特点，错误的说法是（答案）。
A．是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B．适应社区需要，服务社区’
C．社区教育形式多样
D．社区教育面向该社区内的儿童
3．20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（答案）。
A．儿童平均发展
B．儿童全面和谐发展
C．创造力的培养
D．儿童智力的开发
4．各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（答案）。
A．制度保障
B．安全保障
C．经费保障
D．卫生保障
5．教育的社会性表现为教育同社会（答案）。
A．共存
B．共发展
C．共产生
D．共存、共产生、共发展
6．儿童的发展是通过（答案）。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的
B．聆听教师讲授知识而发展的
C．观察教师的操作过程而发展的
D．观看电视卡通节目而发展的
7．当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤（答案）行为在当代的延伸。
A．诲人不倦
B．反躬自省
C．教学相长
D．为人师表
8．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（答案）。
A．为人师表
B．清正廉洁
C．敬业爱业
D．团结协作
9．我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是（答案）。
A．1984年《中小学教师职业道德规范》（试行）
B．1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C．1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C．2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
10．因果分析主要分析的是（答案）。
A．“事物是什么”
B．“事物有多少”
C．“事物为什么”
D．考察事物各要素之间的关系
11．“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与（答案）的推行直接相关。
A．禅让制
B．郡县制
C．科举制
D．内阁制
12．诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是（答案）。
A．莫泊桑
B．杰克•伦敦
C．屠格涅夫
D．欧•亨利
13．学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。上述议论以下面哪项为假设？（答案）
Ⅰ．除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点
Ⅱ．即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力
Ⅲ．学生能对传统价值观提出质疑是件好事
A．仅Ⅱ
B．仅Ⅲ
C．仅Ⅰ和Ⅱ
D．仅Ⅱ和Ⅲ
14．搜索引擎按其工作方式的不同，可以分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和（答案）。
A．片段搜索引擎
B．资料搜索引擎
C．元搜索引擎
D．字符搜索引擎
15．在同一思维过程中一切思想（包括概念和命题）都必须与自身保持同一。这是（答案）的内容。
A．同一律
B．矛盾律
C．排中律
D．否定律