教学内容：
Let’s Play
教学目标：
（一）语言知识目标
1. 二会掌握单词：eleven，twelve，thirty
2. 二会掌握句型：What time is it? It’s 12:30.
（二）语言技能目标
懂得半点的英语表达，并能询问和回答时间
（三）学习策略目标
1. 会将学习和生活实际联系起来，使学习生活化
2. 在游戏比赛中，能积极与人合作，共同完成学习任务
3. 主动开口说话，提高口头表达能力
（四）情感态度目标
1. 在活动中感受到英语学习的快乐，在游戏中获得学习的成就感
2. 通过对时间表达的学习，提高学生珍惜时间的意识
教学重点：
句型What time is it? It’s 12:30的学习与运用
教学难点：
部分单词的发音：twelve，thirty，time等
教学过程：
一、复习热身
1. Let’s Sing：This is the way
2. 记忆游戏
教师瞬间展示不同的时间，提问：What time is it?
学生凭记忆回答时间：It‘s…
二、呈现与操练
1、Look and say
承接以上游戏，引入句型What time is it? It’s 12:30.
2、学习新单词并练习
呈现数字时钟10点，老师问：What time is it? 学生回答：It’s 10：00. 请小老师带读
学习eleven、twelve、thirty。
指针转到11：00、12：00、12：30，师生问答
3. 操练
老师随意拨动时钟，学生回答
指定学生拨动时钟，老师回答
完成活动手册P 17 Ex2
三、巩固与操练
1、游戏：做一做，猜一猜
小组比赛，每组一位同学上台举时针和分针道具，配合身体语言提问：What time is it？其他小组回答
2、自由造句
模仿课本I get up at 6：30.说1-2句话。
四、小结与巩固
五、作业
模仿课本P39结合个人情况做一个timetable
教学反思：
在活动中感受到英语学习的快乐，在游戏中获得学习的成就感
巩固部分单词的发音：twelve，thirty，time