设计背景

本土化幼儿教育资源的开发。

活动目标

1、感知各种各样的糖，激发观察的兴趣。

2、知道各种糖的名称及简单用途。

重点难点

知道各种糖的名称及用途。

活动准备

1、设置两个“展览会”场景，一个是“糖果展览会”，一个是“食糖展览会”。

2、各种各样的糖：糖果（水果糖、奶糖等）、食糖（白砂糖、红糖、冰糖等）。

活动过程

1、参观“糖果展览会”

⑴引导幼儿观察“展览会”里各种各样的糖果。

⑵引导幼儿挑选一颗自己最喜欢的糖果。

2、感知与讲述

⑴引导幼儿看一看、闻一闻、摸一摸，说说自己拿的糖果是怎么样的，如糖果的颜色、形状、味道、软硬程度等。

⑵引导幼儿品尝糖果，说说糖果的味道。

⑶小结：我们看到的糖果，有圆的、方的等不同的形状，有红的、黄的、白的等不同的颜色，有奶油味、咖啡味、桔子味等不同的气味，许多糖果吃到嘴里是甜甜的。

3、参观“食糖展览会”

⑴我们再来参观“食糖展览会”，看看这里的糖是怎么样的。

⑵引导幼儿观察各种食糖，讲讲自己的发现。

⑶请“展览会”的讲解员（由老师来担任）向幼儿介绍糖的名称：有的糖白白的像砂子，叫白糖；有的糖红红的，叫红糖；有的糖像冰块似的，叫冰糖；有的糖方方的，叫方糖……

⑷请幼儿挑选一种自己最喜欢的食糖。

活动延伸

让幼儿把糖放入豆浆等点心中搅拌，然后尝尝味道。

教学反思

我觉得这节课这堂课我觉得幼儿做得很不错,关键成功的地方在于两点:开始部分以小朋友们自己将接触的事物引入,幼儿对此兴趣很高;对于细节处我作了很好的准备:首先是孩子活动的组织,要点和关键的地方我作了强调。比如：糖的颜色、形状、用途。都做了强调。最后还让孩子们品尝糖的味道，让孩子们自己通过老师的讲解，去观察体会，并了解到糖的有趣之处。