一、看拼音写词语。
héng guàng méng méng yóu rú yōu yáng tíng yuàn péng bó（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
zhào xíng sū dī màn tiān juăn dì qí tóu bìng jìn （ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，再组词：
潮（ ） 犹（ ） 浩（ ） 粗（ ） 嘲（ ） 忧（ ） 酷（ ） 租（ ） 岭（ ） 葫（ ） 漫（ ） 宿（ ） 铃（ ） 湖（ ） 慢（ ） 缩（ ）
三、下面的句子运用了什么修辞手法：
A 夸张 B 反问 C 比喻 D 拟人 E 设问
1. 谁不希望自己能实现梦想呢？（ ）
2. 节日的广场人山人海。 （ ）
3. 树叶在枝头休息。 （ ）
4. 闪闪的星星像镶嵌在蓝色天幕中的宝石。（ ）
5． 湖心怎么会有这样一个小岛呢？相传是宋朝大诗人苏东坡在杭州当地方官时的“杰作”。（ ）
四、填一填，你能行：
1. 山水、 山 水、山 水 仿写：________________________________________ 、_____________________________________________ 、
2. “ _____， _____。”可见环境对人的影响是很重要的。
3. 从许多爱国志士的故事中，我们联想到那句传诵千古的名言：_________________________“ _____， _____。”
五、照样子写词语：
胖乎乎 、__________、 干干净净 、__________、快活快活 、__________ 、 月光溶溶 、__________ 、
六、选词填空：
A 希望 愿望 盼望
1. 他（ ）着早日回到家乡与亲人团聚。
2. 姑娘从小就（ ）做个医生。
3、我的（ ）是长大了当一名宇航员，驾驶太空飞船去探险。
B 静静地 缓缓地 轻轻地
妈妈（ ）推开门，转了一圈，又出去了。
周恩来（ ）坐在那里，没有抢着发言。
小溪从我们家门前（ ）流过。
C 用“艰”字可组成双音节的词有（ ）（ ）（ ）等
七、选择合适的词完成以下填空：
1． 面对这个（ ）的选择，他左右为难。 ）的条件下仍然认真学习，这种品质实在令我 2． 小萝卜头在监狱那种（ ）们为之动容。
3． 队长嘱咐队员们，此次任务（ 精彩回放 ），一定要克服困难，加倍努力。
八、阅读短文
入夜，山中万籁俱寂，只有泉声一直传送到枕边。一路上听到的各种泉声， 这时候躺在床上，可以用心细细地聆听、辨识、品味。那像小提琴一样轻柔的， 是在草丛中流淌的小溪的声音； 那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水的 声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管 齐鸣一样雄浑磅礴的，是飞瀑急流跌入深潭的声音。还有一些泉声忽高忽低，忽 急忽缓，忽清忽浊，忽扬忽抑，是泉水正在绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流 连花间……
1. 给带点字选上正确读音打上“√”，再用另一种读音组词。
chuán（）传送 ．（）无数 ． shǔ( shù（）zhuàn（）
2. 联系上下文理解词语的意思。
聆听：____________________________
万籁俱寂：____________________________
3. 从文中找出四对反义词写下来。
（ ）━（ ）
（ ）━ （ ）
（ ）━ （ ）
（ ）━ （ ）
4. 根据内容填空。
这段话主要是写 。作者在描写时运用了 ，把涧水的声音比作 和______ ， 的修辞手法，把小溪的声音比作_________________把细流汇聚于空谷的声音比作_____________________作 。 把飞瀑急流跌入深潭的声音比 作_____________________。
1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声 音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
这句话用（ ）的修辞手法描写大潮的（ ）和（ ）。（ ）已是西湖的（ ），每个塔的 （）
2、杭州西湖的“三潭印月”就像（）一样，那儿的三个（ ）了。每年（ ）的晚上，月亮（ ）时，石塔里点起（ ）个小圆洞上蒙上了（ ）。灯光倒映在水面上，加上明月的倒影， 水中就有了（ ）个月亮。
这美景和天堂有什么区别呢？ 请将上段文字中的最后一句换个说法， 意思不变：______________。 苏东坡将杭州视为自己的第二故乡，他特别喜欢西湖的风光。
本学期我们学习了他的一首描写西湖美景的代表诗作（ ），诗中的 （ ）将西湖比作 （ ）。