推荐理由：
欧洲金牌童书大师埃尔维·杜莱令人惊叹的创意大作。
在这本书中，杜莱别出心裁使用了戏剧领域常用的打破“第四道墙”的方式，将书中甚至还只是“草图”的人物赋予生命跃然纸上，在书中实现了“空间”的穿越，为大小读者们带来一种全新的阅读体验。
故事有这样几位主人公——一头粉红色的猪、一位戴尖帽子的魔法师、一条长长的绿色的毛毛虫、一只橙色的小狗，还有一个小男孩……他们还都是“草图”呢，但他们可以自由地在书里钻进钻出，玩着不同的花样，一起编故事，还召唤来一个“大坏蛋”；甚至成群结队去给正在画他们、写他们的人——杜莱找麻烦。
这个“不是故事”的故事，不光没有名字，竟然连一个完整情节都没有！故事里面套着故事，故事里的角色编着故事……到最后，写书的杜莱，看书的你，都成为故事的一部分！在这个过程中，一个故事、一本书的创作过程也清晰可见。是不是很不可思议？
一个好故事包括哪些要素？怎样才能讲一个好故事？作者、故事里的角色、读者，在书里书外三向互动，引导孩子进行观察、思考和创作，这个过程对孩子来说实在太过瘾了。
这样妙趣横生、精彩绝伦的创意，令大人和孩子们耳目一新，在故事中流连忘返。
内容推荐：
在这本书里有几个主人公（形象还都是草图），还有一个写书的——原来就是杜莱。
嘘！小声点，他正在工作。实际上，这本书还没完成呢。
主人公们从书里跑了出来，你一言我一语想要听故事。他们约好了一起去找写书的，想请他讲个故事，不过他们从书里跑出来这件事，可让写书的有点不高兴呢。
听说，写书的人还需要你的帮忙。没错，就是你，亲爱的读者朋友，快快打开这本书，看看一个好故事是怎样创作出来的，和杜莱一起在神奇的时空中遨游吧。
小精灵温馨解说：
杜莱在这奇妙的书中打破了“第四道墙”，故事中的角色可以与读者四目相对并且直接与读者交流……他们都是作者在作品中，用不同的方式把斑点、涂鸦、各种符号混合起来的“草稿”。这混乱喧闹的场面实在太有趣了，并且生动地把一本书的制作过程展现出来。在这本书里，杜莱为他的互动性创作增加了无与伦比的智慧与乐趣。
在这本书里，“按一下这里”的天才创意又一次将读者带入互动中。这一次杜莱作为观众，鼓励他笔下的人物们创作一个自己的故事……当这些人物好像开始批评作者，孩子们会因为杜莱和他笔下人物的互动而特别开心。这很可能会开启关于一个好故事需要哪些要素的讨论。