目标：

1、愿意扮演小白兔玩此游戏，对此活动感兴趣。

2、概括集合的数特征，促进数概念的形成。

3、练习数的守恒。

活动过程：

1、用好玩的语气引起幼儿送信的兴趣。

2、告诉幼儿玩具的玩法。

3、幼儿操作学具，教师指导。

4、幼儿还原玩具并放好。

指导重点：

1、水平（一）：能自己按点卡把相应数量的图片归类。

水平（二）：在老师的帮助下，能按点卡把相应数量的图片归类。

2、提醒幼儿点子数量与格内图片上物体的数量相等。

环境材料：

《小白兔送信》的学具5套