不知不觉中，本期的远程研修学习结束了。因为有了这次研修学习，我们生活因此而变得分外精彩。正如有的学员在学习感言中所说的“远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”；是一场“及时雨”。远程培训已经结束，回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉。本期我认真完成了每一个学习任务，也取得了可喜的成绩。
一向以来，我总认为小学语文教师的只要有很好的语言知识和良好的教学技能就可以了。经今天听了专家们的讲课，我了解了小学语文新课程的教学设计要注意面向全体学生，关注学生的全面发展。在进行教学设计中要确定有利于学生的综合运用语文的能力，以活动为主线，积极创设贴近学生生活的语文教学情景，教会学生学习。 观看专
家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂。看到这么多的视频课堂教学实录，我体会很深。在教学中要把课本上的静态文字变成一个个有趣的活动。让学生在活动中成长，从活动中学会交流和交换信息。语言学习就是为了交流，因此小学语文教学设计要以活动为主线。鼓励学生积极参与，大胆表达，让学生在活动中学会语文。
观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，我们全体学员都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流。在这里我看到了许多专家和学员的讨论，专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃。
我在今后的教学设计中要认真领会新课标的要求，融入＂学科整和＂的理念，让学生在课堂中有动，有画，有唱，有说等，发展学生的多元智能。
研修的日子里我们思考着，成长着，收获着，快乐着！