班级 姓名
一、积累：
1．看拼音，写词语。
chán rào wěn hé fèng xiàn quán wēi fàng qì hé xié
( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
gāo shàng yuán gù ān rán wú yàng màn bù jīng xīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
chéng xīn chéng yì tiān yá hái jiáo
( ) ( )
2.把成语、谚语补充完整。
九（ ）一（ ） 沧（ ）一（ ） （ ）（ ）以求
全力（ ）（ ） 书山有路,_______________ 。
________________,始于足下。 ________________，更进一步。
3.给下面的句子加上标点。
（1）他只是微笑着说 我不是故意的
（2） 你想去哪里看书呢 明明问
（3）最好是我第一个飞到月球上 第三个孩子说 那样 我在全国就出名了
（4）我希望人人都注意保护环境 敏敏说 那样 我们的环境就会越来越好
4.词语接龙。
藕断丝连→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
轻而易举→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
微不足道→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
５.读句子，照样子，用带点的词语 造句。
（1）我本来会相信他的，可是他的笑让我很不高兴。
可是……_______________________________________________
(2)作为一名优秀生，不但要在课堂上积极思考回答老师的问题，而且要拥有独立阅读的能力。
不但……而且……______________________________________________________________
6.用修改符号修改病句。
（1）妈妈答应一定在大约五点左右来接我。
（2）他的过去对我很了解。
（3）抓了一把晒干的桂花闻了闻。
（4）我们随老师去郊外积累植物标本。
（5）秋天的北京市美丽的季节。
（6）回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱下来。
二、阅读。
（一）
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”不像烟尘和废水那样可以集中处理。
（ ）这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上（ ）装上这种玻璃，街上的声音为四十分贝，传到房间里（ ）只剩下十二分贝了。（选自《新型玻璃》）
1.在文中的括号里填上适当的关联词。
2.用关联词把下面的两句话连成一句话。
（1）春天到了。 天气暖和。
（2）你错了。 你应该承认错误。
(3)他的眼里表现出来的是愤怒。他的眼里表现出来的是悲哀。
3、“隐身人”指的是____________________.
4.“吃音玻璃”的特点和作用是什么？
5.“吃音玻璃”适用于_________________________________
6.你想发明什么样的新型玻璃？请把它的特点、作用和适用范围说一说。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1．给短文加个题目，写在文首的横线上。
2．用“﹨”划去［ ］里用得不恰当的词语。
3．“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中
的“疾”应取第（ ）种意思。
4．按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
5．下面对于课文内容的表述，哪句话更准确。（用“√”表示）
① 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 （ ）
② 本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 （ ）
③ 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 （ ）
④本文赞扬了小草的美丽可爱。 （ ）
6．请你写出一句能够体现出小草精神的古诗。
三、习作。
请你写一件别人帮助你的事，或你帮助别人的事。要把事情的经过和最受感动的地方写清楚。题目自拟。