学习目标

. 认识 11 - 15 的数字和数量。

. 正确点数 11-15,并说出总数。

. 按照顺序排列数字11-15。

活动准备

. 11-15 数字卡。

. 10 朵红色的纸花、5 朵黄色的纸花。

. 5 张图,分别画有 11、12、13、14、15 个物品或者图案,如 11 只蝴蝶或者 11 个苹果。

活动过程

学习领域:

形式 :集体/小组

1. 老师告诉幼儿:美丽村开了很多美丽的花,然后出示 10 朵红色的纸花,请幼儿数一数,一共开了多少朵。

2. 在 10 朵红色纸花旁,放一朵黄色纸花,请幼儿再数一数红花和黄花一共有多少朵,告诉幼儿 10 朵花,再加 1 朵就是 11 朵花,出示11 数字卡让幼儿认读。活动依此类推。

3. 请幼儿顺序排列 11-15 的数字卡。

4. 分别出示物品图,请幼儿数一数总数,然后找到正确的数字卡放在图的旁边(可以不按照顺序出示)。

5. 请幼儿将 5 张图按照从少到多的顺序排列,并相应地排列数字卡。

6. 请幼儿在教室里找到相同的 11、12、13、14、15 个物品,如:11块积木、12 颗串珠、13 片拼插玩具等,拿回来后大家一起数一数,看他拿的数量是否正确。

活动评价

. 能认读数字11-15。

. 能正确点数11-15,并说出总数。

. 能按顺序正确排列数字 11-15。