一、看拼音写词语，要求把每个字写端正、匀称。（10+4=14分）
cáo zá yù hé xiǎng shòu kē tóu miǎn fèi
xí guàn chún jié sā jiāo gù zhàng huán rào
二、按要求写词语、句子。（25分）
1、把词语补充完整。（4分）
飞＿＿走＿＿ ＿＿心＿＿胆 不＿＿不＿＿＿ 与世＿＿＿＿
＿＿＿人知 百花＿＿＿ 波光＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿失群
2、请你写出两组结构不同的词各三个。（2分）
例：黑洞洞 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
稳稳当当 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
3、根据意思写词语。（3分）
⑴看见了就害怕。 （ ）
⑵颜色和光泽鲜艳耀眼。 （ ）
⑶在工艺上有高超技术的人。 （ ）
4、近义词造句。（2分）
⑴继续——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵持续——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、用规范的修改符号修改下面的病句。（4分）
⑴开会了，小明首先第一个站起来发言。
⑵近年来，大家的生活水平有了明显的改善。
6、根据有关课文的内容，补写下面的句子。（6分）
⑴童第周不但＿＿＿＿＿＿＿＿而且＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵为了能够让我看到邓爷爷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶张海迪虽然＿＿＿＿＿＿＿＿＿但是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、照样子改写句子。（4分）
例1．地上的红枣是从天上掉下来的吗？地上的红枣不是从天上掉下来的。
小艇停泊了，威尼斯人还不入睡吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例2．同学们在教室里做各种游戏。在教室里，同学们做各种游戏。 竺可桢坐在病床上哆哆嗦嗦地记着气象日记。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、判断下面的说法，对的在（ ）里打“√”，错的打“×”。（5分）
1、“晕、堡、更、强、哗、鲜、泊”都是多音字。………（ ）
2、小丽支支吾吾地说：“我……我……不小心……才……打破的。”这里的省略号表示说话断断续续。…………… （ ）
3、你的身份，在汽车上是乘客，在商店里是顾客，在公园里是游客。（ ）
4、我们只要把课文读得非常熟，就能读出课文的感情。（ ）
5、复述是选用课文中的部份句子把课文内容说出来。（ ）
四、根据课文内容或要求填空。（15分）
1、读懂长句子，先要想一想：句子的＿＿＿＿写的是“谁干什么”或“什么怎么样”，再想一想＿＿＿在句子中有什么作用。