一、看拼音写词语。（10分）
bó fù xún jǐng xiōng huái hè cǎi yǎn lián
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
guī fàn kè tīng mú hú zū jiè fù nǚ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、把下列词语填完整，并选两个各写一句话。（10分）
风（ ）日（ ） 得意（ ）（ ） 振（ ）中（ ） 铿锵（ ）（ ）
形（ ）影（ ） 年（ ）气（ ） 帝国（ ）（ ） （ ）顾（ ）盼
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三、把下列句子补充完整，并解释所填字的意思。（4分）
1、尺有所（ ），寸有所（ ）。————————————————————————
2、有（ ）者当（ ）周生也。—————————————————————————
四、判断下列各题，对的打勾，错的打叉。（4分）
1、《那片绿绿的爬山虎》的一文作者是叶圣陶。 （ ）
2、《乌塔》一文写的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游欧洲的故事。（ ）
3、“欺凌”和“欺辱”是一组近义词。 （ ）
4、“有志者事竟成”中的“竟”是“竟然”的意思。 （ ）
五、词语碰对碰。（3分）
振兴 踊跃 欺负 坚定 崛起 得意扬扬
衰败 欺凌 积极 兴起 坚决 垂头丧气
1、反义词： （ ）--（ ） （ ）---（ ）
2、近义词： （ ）--（ ） （ ）---（ ）
（ ）--（ ） （ ）---（ ）
六、修改病句。（6分）
1、读了《为中华之崛起而读书》受到深刻教育。
2、我从事实具体中表达对王老师的敬爱。
3、周恩来背着大伯，约了闯进了租界。
4、纸上到处满是红色的圈。
七、词句理解。（3分）
1、“使句子干净了也规范了。”中的“干净”指—————————————————————。“规范”指——————————————————————————。
2、“为中华之崛起而读书。”中的“崛起”是——————————————意思。
八、课外积累。（20分）
1、填一填。（2分）
大江歌罢————————，邃密群科————————。————————图破壁，难酬蹈海————————。
2、把名句补充完整。（2分）
A、海阔凭鱼跃，——————————。 B、与有肝胆人共事，———————。
C、善学者，假人之长———————。 D、吟安一个字，—————————。
3、把词语补充完整，前两行填叠字，后一行填数。（6分）
（ ）（ ）有条 （ ）（ ）大方 （ ）（ ）不乐 （ ）（ ）玉立
（ ）（ ）话别 （ ）（ ）是道 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）生机
（ ）丝不苟 神气（ ）足 （ ）年大计 各有（ ）秋
4、写出两句有关“成长”的名人名言。（3分）
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5、《三字经》写蚕能吐丝织绸缎，蜜蜂可以酿蜜，供人食用；人如果不学习，就会连小动物都不如的句子是：“蚕吐丝，蜂酿蜜。——————，——————。”
“士不可不弘，任重而道远，仁以为己任，—————————？死而后已，————————？”（摘自《论语》）（4分）
6、我知道周恩来同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级—————家、—————、—————家和外交家；叶圣陶（1894—1988）原名叶绍钧，是中国现代——————家、——————家、出版家和—————家。（3分）
九、阅读天地。（20分）
（一）
周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
1、多音字组词。（2分）
喝hè （ ） 当dāng（ ）
hē（ ） dāng（ ）
2、解释下列词语。（2分）
铿锵有力：————————————————————————————————————
喝彩：——————————————————————————————————————
3、为什么说读书能振兴中华？（3分）
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（二）
仙人球
我爸爸书桌上的那盆仙人球，在肉质很厚的三角形茎柱上，（顶 长）着一个黄黄的圆球，据说是花匠叔叔嫁接上去的。昨日，那布满刺的圆球旁，突然（开放 绽放）出一朵橘红色的小花，美极了，长长的花蕊上还有花粉哩！看，真像一位快乐的小天使，举起一束火炬。
仙人球真是好，（如果 只要）有一撮泥土，没有任何苛求，四季（常 长）青，给人以美的享受。爸爸说，他祖祖辈辈生活在沙漠里，属于仙人掌家族。高温锻炼了它的体魄，风沙培养了它的坚韧，它是大自然抗御逆境的骄子！
让我闭目细细想想，该向它学习些什么呢？！
1、把括号里正确的词画一横线。（2分）
2、根据短文内容把下列词语补充完整。（2分）
（ ） 的圆球 （ ） 的小花 （ ） 的小天使 （ ）的花蕊
3、结合句子理解文中两个词语的意思，并说说这两个词语表现了仙人球——————————————————————————————————的特点（4分）。
坚韧：————————————————— 苛求：———————————————
4、用波浪线从第一自然段中画出一句比喻句。（1分）
5、第一自然段中，——————一词反映了作者没有想到仙人球会开花；—————一词反映出作者没有肯定仙人球的来历。（2分）
6、请你说说，我们应该向仙人球学习什么呢？（2分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
十、小练笔。（20分）
以“妈妈（爸爸、老师），我想对您说”为题，给妈妈（爸爸、老师）写一封信，要注意信的格式，要有真情实感。