教学目标:
1、了解郑成功生平的主要功绩,感受这位民族英雄的丰功伟绩,增强对民族英雄的崇敬缅怀之情。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,分清课文的层次结构,用小标题概括课文第二部分“收复台湾”各小节的大意。
3、重点学习第五自然段描写战斗场面的方法,运用方法描绘一个战斗场面。
4、学会本课生字,理解生字词和一些重点词。
教学时间:两课时
第一课时
教学目的:
1、简单了解郑成功的生平事迹。学生在自读1、2两小节的基础上,练习介绍郑成功的籍贯、伟大功业等。
2、把课文读正确、流利,认识课文的层次结构。
3、学习本课的生字词,理解词语的意思。
教学过程:
1、出示郑成功的图片,师简单介绍他的基本情况。
2、生读1、9自然段,再介绍。(师板书:伟大功业 收复台湾 建设台湾)
3、默读浏览全文,划分层次。
4、学习“建设台湾”:
郑成功是从哪两方面建设台湾的?
5、初读,读正确,读流利。
(1)指名读
(2)结合指名读课文时,学习生字词,扫除阅读障碍。
6、布置课堂作业。
第二课时
教学目的:
1、完整地了解郑成功收复台湾的过程,给2、3、4、5、6各小节概括小标题,重点学习第五自然段的写法,感受郑成功的爱国情怀、善于带军和郑军官兵的英勇善战。
2、正确、流利并有感情地朗读第二部分,补充相关资料,加强学生对侵略者和郑成功的认识和感受。
3、运用点面结合的方法描绘一个战斗场面。
4、简要复述郑成功“收复台湾”和“建设台湾”的丰功伟绩。
教学过程;
一、复习:课文介绍了郑成功的哪两个事迹?
过渡:郑成功怎么会收复台湾呢?他又是如何收复的呢?我们来继续学习课文。
[自然引导到重点段的学习]
二、学习第二段和第三段。
1、默读,思考小标题,用四字概括。
2、交流小标题。
[使学生对两部分获得整体印象,又培养了学生的概括能力。]