二、寓教于乐 (切换光盘)
(一)、学唱歌曲《拉库卡拉查》,体会墨西哥音乐带来的欢畅
1、出示歌曲完整聆听,感受音乐明快的节奏、欢畅的歌词。(听第1遍,聆听前读歌名。)
你觉得这首墨西哥民歌的音乐风格是怎样的?
2、学唱歌曲
找出歌曲中的音乐记号,换气记号、反复跳跃记号,知道歌曲的演唱顺序,准确地念出歌词。
用三拍子的基本节奏X X X|为歌曲拍手伴奏,通过分辨歌曲情绪,节奏变化选色卡(橙色、红色)标出歌曲段落。
知道歌曲可分为两部分,找出基本节奏:
A XX XX XX|X X — |XX XX XX|X X — |
(由学生拍、念节奏找出)
B X XX|X XX XX|X X —|XX XX XX|X.
《拉库卡拉查》伴奏音乐片段音乐舞一舞。
分二部分练唱歌谱。
通过教师正确范唱、引导突破难点。
a:歌曲第一部分的两个不同结尾句,区别音准、节奏;
b:歌曲第二部分的弱起节奏及弱起前的换气,两个不同结尾句,区别节奏;
C:知道1、#1、2的音高关系,唱准1#1|2.。
填唱歌词。
a:提示,舞蹈、最好的、32(舞),两字一音、一字两音。
b:师示范歌曲二部分的连接处,清唱指导练习。
教师用较慢速度弹伴奏,学生心里默唱。
学生跟琴练唱。
教师示范歌唱轻巧、快速的吐字。
你们观察到老师吐字的要领了吗?(唇齿运动幅度小,速度快)
⑧用热烈、欢快的歌声体验歌曲带来的欢畅。
3、知道“拉库卡拉查”的意思
①谁知道“拉库卡拉查”在当地的语言中是什么意思?
(生:一种舞蹈、一种音乐)
②“拉库卡拉查”本意是“蟑螂”现在作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。
有一种有趣的说法:墨西哥人的舞步之所以那么快,那是因为地处美洲热带雨林气候的墨西哥遍地是蟑螂,因为卫生条件的限制,古时候的墨西哥人在踩踏蟑螂的过程中有了这样的舞步。
③用踩蟑螂的兴奋与速度唱一唱歌曲。