活动目标：
1、能根据图片大胆猜测并讲述图中小动物认为自己最动听的声音是什么。
2、初步理解故事内容，了解每个人都有自己认为最动听的声音。
活动准备：
1、挂图第7号。
2、幼儿活动材料第二册第11—13页。
3、录音磁带，录音机，一段好听的音乐。
活动过程：
一、开始部分
播放录音引出课题
师提问：“小朋友刚才听到的声音好听吗？（好听）
除了这个以外小朋友还听过什么好听的声音呢？（引导幼儿大胆的说出自己的想法，教师小结幼儿回答）
小朋友说了这么多，那世界上最好听的声音究竟是什么呢？小朋友听听这个故事里的小动物是怎么说的。
二、基本部分
1、教师完整的讲述故事一遍。
师提问：“故事的名字叫什么？”请幼儿完整的回答（故事的名字叫世界上最好听的声音）
师提问：“故事里面说了谁？（鸟妈妈，鸟宝宝、长毛狗、长毛狗妈妈、小老鼠、猫）
2、结合挂图，教师再次完整的讲述故事一遍。
师提问：“鸟妈妈觉得世界上最好听的声音是什么？”（引导幼儿结合故事，完整的回答教师小结）
师提问：“长毛狗觉得世界上最好听的声音是什么？”（引导幼儿结合故事回答，教师根据幼儿回答小结）
师提问：“小老鼠觉得世界上最好听的声音是什么？”（引导幼儿根据故事内容回答，教师小结幼儿回答）
3、引导幼儿讨论说说自己的看法。
师提问：“小朋友你们觉的世界上最好听的声音是什么？”请小朋友先跟你旁边的小朋友说说，再请个别幼儿来说。
师提问：“为什么鸟妈妈、长毛狗、小老鼠的想法跟我们小朋友的想法不同。（教师引导幼儿回答，根据幼儿回答情况进行小结）
师提问：“为什么我们每个小朋友喜欢的声音也不同？（引导幼儿回答教师小结）
4、发幼儿活动材料引导幼儿阅读活动材料。
三、结束部分
小结活动下课。