配音课：
口语成熟之前，孩子往往不能清楚地表达自己
的意图。如：宝宝要倒水时，她说“倒倒”，你可以试着问她“倒什么？”，如果她做出水的表示，说明她已经有水的概念了，你可以接着说“水”，“倒水。”多重复几次，将实体水与发音“水”配音。
发声课：
孩子发音器官发育不够完善，还不能正确掌握某些音的发音方法。比如当他说“七饭”时，你装作不经意地回应“好，吃饭。”让他在自然轻松的氛围中体验正确的发音，但不要学宝宝说话，要引导他进入成人的语言世界。
歌谣课：
对于爱问“为什么”的宝宝，有的是宝宝真地需要答案，的只是孩子在练习“为什么”这样的句式。你不妨淡化答案，唱为什么歌，如：“为什么，为什么，为什么1点啦？”，宝宝会跟着你一起唱：“为什么，为什么，为什么1点啦？为什么，为什么，为什么两点啦？”