活动设计背景
我们班的孩子大多数都是留守儿童，孩子和父母之间的感情比较生疏。新年就要来了，孩子的父母也都要回家过年，想通这次活动来增进孩子和父母之间的感情。
活动目标
1.让孩子喜欢做手工，在这个过程中提高孩子的动手能力和孩子多色彩的感知能力。
2.增进孩子和父母之间的感情，提高孩子的协作能力。 3.
教学重点、难点
1，让孩子敞开的心扉，表达自己的内心想法。
2.孩子对色彩的搭配运用。
活动准备
卡纸，彩纸，小剪刀，蜡笔，铅笔，录音机
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
一，教师展示自己制作的新年贺卡
师：孩子们，新年就要来了，老师想要送个我的爸爸妈妈一份礼物，让他们开心开心，所以啊老师就制作了这张新年贺卡，你们看看老师做得这张贺卡好看吗？也帮老师看看它还有那些地方没有做好，不漂亮，给老师提提意见老师好修改修改。
二，情感激发
1.请孩子们说说自己的父母都为我们做了些什么事？或者是自己和父母之间发生了什么让自己难忘的事情？
2.既然我们的爸爸妈妈这么的爱我们，我们想不想送个礼物给爸爸妈妈呢。请孩子们说说自己想要送父母什么礼物。
3.引导孩子自己做的礼物更能够让父母开心。
三，动手制作，可以几个人一起完成
1.孩子在制作的时候 教师注意巡视，在这个过程中交给孩子一些色彩搭配的知识。
2.注意孩子在制作过程中的安全。
四，情感表达
1,从老师想要对自己父母说的话，引导孩子们，在送这张贺卡给父母的时候
想要对他们说些什么？
2.请孩子们说说他们想要说的话。
3.录音（由于学前班的写字能力有限，所以就把孩子对父母说话录下来，便于孩子的父母听到这些话。）
教学反思
由于孩子还小，对美得感知能力有限，在今后的教学中应该多注意这方面的培养。在这次活动中，很多孩子都表达出了留守儿童的心声，表达出了对父母的爱，但是还有一些性格内向的孩子还是不愿意 吐露自己的心思，平常应多关心他们的内心。