什么是最有效的丰富孩子词汇量的方法呢？最为简单易行的方法， 当然是阅读，特别是亲子阅读。童年里，妈妈带读的那些朗朗上口的童谣，永远镌刻在记忆的深处，爸爸绘声绘色的故事，成为了培养孩子心智最好的营养，一本本的童诗、童话和小说，让孩子在不知不觉中掌握了规范的语言，学会了表达自己的需求与情感。
《偷文字的人》其实就是在演绎一个孩子学习语言与运用语言的方法和过程。
这本书描绘的其实是一个孩子学习语言、运用语言的方法和过程，只不过书中用了一个非常诗意的表达。
住在森林里的小男孩雷奥，用一个捕捉词语的网去“偷”词语：从温暖的壁炉里，从枝叶和鸟群间，从他喜欢的故事里……
他把这些词语整理分类，装进一个个糖果罐里。雷奥用这些词编的故事，却不能打动人心，慢慢地，他终于明白：词语的组合不仅仅需要规则，更重要的是温度和情感……
一个人语汇的积累，主要在童年时期完成，而掌握语汇的数量，与他成年后的社会地位的高低也有着一定的对应关系。这提醒我们，必须重视孩子词汇的积累。最为简单易行的方法，当然是阅读，特别是亲子阅读。童诗、童话、小说……这些从很小的时候就开始接触的文本，让孩子在不知不觉中掌握了规范的语言，学会了表达自己的情感与需求。文字，让孩子学会与这个世界对话。
小精灵温馨提示：
给孩子们读故事吧！孩子们小小的脑袋，就像雷奥那个收集词语的网，在偷偷的、偷偷的收集着从爸爸妈妈嘴中蹦出来的一个个词语。可能就在不久的某一天，孩子天马行空的编一个故事讲给你听，也许稚拙，但没有关系，总有一天，他知道如何运用从爸爸妈妈嘴中、从一本本书中学到的词汇，他会知道如何有效的与这个世界对话！