活动设计背景
北方雪花常常会陪伴在我们的身边，雪后的早上，家长送孩子来园多数都要陪孩子在操场玩一会雪才肯进教室，有的没有玩尽兴进教室后还哭闹。为了幼儿的兴趣爱好和需要；结合幼儿的年龄特点；设计了《雪娃娃到我家》这一课。
活动目标
培养幼儿热爱大自然的情感，直观的感受到雪花的形状，知道雪花变成水的条件及灭火的道理。
教学重点、难点
体验雪花在不同温度下变态的过程
活动准备
1提前提示家长在下雪天上学时，给孩子带上一把小塑料锹或塑料小桶。
2光盘《雪娃娃》
活动过程
一， 带孩子们到室外进行堆雪人活动。
1先做好活动前的防寒准备，2活动过程的步骤及安全，
3在堆雪人的过程中引导观察雪花的形状及在阳光下的色彩。
4在洗手盆里堆一个小雪人。
二， 带领孩子回教室，引导说：我们把小雪人带回家好不好。
三， 回到教室后孩子们都会很兴奋，有过常识经历的小朋友会提出：“雪人是不能带到屋子里”的问题
四， 围绕“雪人为什么不能带到教室里”的问题，调动起孩子解决问题的积极性，引导孩子的进行知识拓展教学。
五， 观看动画片《雪娃娃》渗透情感教育
六，课下观察小雪人在室内的变化