独立

“宠爱孩子人人都会，但像这位以色列妈妈如此‘狠心’地去爱孩子，就不是一般中国父母能做到了。通过让孩子卖春卷和做家务，沙拉的两个孩子不仅生活自理能力得到了锻炼，而且逐步养成了独立分析问题和解决问题的意识。”杨红指出，孩子长到两三岁就有了强烈的自我意识，想要防范“中国式啃老”，此时就应该因势利导培养孩子的独立性。

培养孩子的独立性，首先应该从培养孩子日常生活的初步自理能力开始。当孩子一岁多的时候，让他学会自己吃饭，继而学会自己穿脱衣服，穿脱鞋袜，自己如厕，自己收拾玩具。到了五六岁时，则要让孩子养成自己的事情自己去做的劳动习惯。除了培养孩子勤动手，还必须培养孩子勤动脑，让孩子养成独立思考的能力，遇到问题让孩子自己想办法。与此同时，还应该给孩子创造机会培养他自己拿主意的能力。如果孩子小时候缺乏自己做决定的机会和权利，长大后往往也就缺乏自我抉择能力。

坚韧

对孩子有求必应，过度保护，生怕孩子吃苦受累，是不少中国家长的共同心态。在这样的心态之下，孩子的挫折教育严重缺失，步入社会之后的生存能力也很弱。因此，杨红特别强调，除了要培养孩子的独立性，还必须要谨记挫折教育不能缺失。所谓的挫折教育，并不意味着让孩子摔大跟头，而是应该由小及大。对于低年龄段的幼儿来说，自己穿衣服，自己收拾玩具，都有困难。此时父母切忌包办代替，当孩子独立做事遇到困难的时候，家长一定要鼓励他们克服困难，坚持完成任务。孩子受到挫折，家长不要给予物质补偿，要告诉孩子，在社会面前，受到挫折是正常的，要找到原因，以后要尽力避免，以培养孩子独立承受失败挫折的能力。

责任

在杨红看来，沙拉让孩子值日，不仅是在培养孩子的动手能力，更是在培养孩子责任感。对于父母而言，想要防范中国式啃老，必须让孩子从小学会承担责任。每个孩子在幼儿阶段都曾表现出各种主动尝试的愿望，妈妈应该抓住这个时期，为自己的孩子在不同年龄时制定不同的劳动任务。这样不仅让孩子得到了劳动的锻炼，更重要的是，通过劳动，使孩子明白每个人都应该和愿意承担所有属于自己的责任，因为，这是一个人进入社会的前提，社会不会接纳任何一个不负责任的人。在家庭中，可以对孩子采取民主的态度，鼓励孩子独立思考，允许他们表达自己的观点和看法，但要让孩子对自己的错事负责，以帮助孩子养成自觉遵守规则、积极自律的观念和习惯。

合作

“沙拉通过让孩子卖春卷，对于孩子沟通能力和合作能力都是一种锻炼。”杨红指出，“啃老族”中相当一部分人是因为频繁跳槽导致无法就业，与人沟通能力和与人的合作意识普遍较弱。因此，防范中国式啃老，还必须从小培养孩子的人际交往能力和与人合作的意识。让孩子学会欣赏、接受和理解他人，教孩子学会分享，是培养孩子沟通能力和合作意识的基础。此外，还要让孩子多参加合作性的活动，并教给孩子一些合作的规则与技巧。