我在上初中的时候就听过身边的大人说过，聪明的孩子一般都早上学，上学都学习可好了。我当时心里还想我要是早点送到学校里是不是也会学习特别好，但现在我发现这种说法是没有科学依据的。但是许多家长还是把孩子早早的送去上学，为什么呢？提前上学，好早些毕业，减轻家里的经济负担，或是为了自己能安心上班，所以把孩子放在学校，让学校照顾。这就会出现很多不利于孩子成长的问题。我们先说下

弊端

可能孩子“没出息”

儿童的智力与年龄有关，年龄越大，智力越高。把智力年龄除以实际年龄再乘上一百就是智商，代表一个人的聪明程度。假设有两个孩子，年龄相同，那么智力较高者智商也高，人更聪明；如果年龄不同而智商相同（即一样聪明），那么年龄较大者智力较高。就算你的孩子真的很聪明（智商高），但因年龄小，智力往往不如年龄较大的同学，在学习上处于劣势，有可能成为差生。

成为差生几率高

① 聪明孩子本来一直被身边的人夸奖，但是到了学校一下子成绩跟不上，大家的失望很大，孩子自己也会觉得自尊心受挫，假如身边的人再不给点鼓励，就会觉得更难受，相反，父母一般都望子成龙，这就更有压力了。

② 长此以往，可能会让孩子觉得自己就是不如别人以前明明很聪明现在却这样。所以也就不会主动接受挑战了。即使自家孩子的智商高于别的孩子，没有好的成绩，也成不了成为众人瞩目的焦点，会使孩子有心理落差，就看家长能不能平常心对待自己的心理落差，并给孩子足够的鼓励和足够的平常心了。

阻碍人格发展

即使在班上成绩优异，也可能会因为年龄小、智力低、性格幼稚，如果再加上个子小、力气小，在班里就没有什么地位。如果班级气氛比较好，他会成为倍受呵护的“小弟弟/小妹妹”；如果班级气氛不好，他会成为经常受人欺负的“出气筒”、“替罪羊”。

有关研究表明，性格形成的第一个关键期在学龄前，决定因素是孩子在兄弟姐妹中的排行，第二个关键期是小学阶段，决定因素是孩子在班里的地位。

如果一个孩子在小学里扮演了五六年的“小弟弟”，就会形成“小弟弟/小妹妹”性格，长大以后很可能是一个依赖性强、听话、没有主见或自我中心、任性的人。如果扮演了五六年的“出气筒”、“替罪羊”，将来很可能是一个自卑、适应能力差、缺乏信任感和安全感或我行我素、愤世嫉俗、品行不端的人。

优势

1. 可以提前一年毕业、早点适应社会投身社会生活。

2. 家长可以提前一年安心工作。