一、孩子的爱美心理

俗话说：“爱美之心，人皆有之。”幼儿也不例外。幼儿平时听见家长、幼儿教师、亲朋好友、邻居、同伴夸奖自己或他人穿衣漂亮，就会习得一种经验，知道哪些衣服漂亮，容易获得别人的夸奖，以满足自己的爱美需要。比如，小女孩喜欢穿公主裙、紧身衣、扫地的牛仔裤、花皮鞋等等，小男孩喜欢穿海军衫、米奇、喜羊羊等品牌服装，喜欢穿名牌，喜欢臭美，体现了孩子爱美的心理需求。

二、同伴之间的攀比

孩子入园之后，喜欢在闲聊时间与同伴比较，衣服是最显眼、最直观的，也是同伴之间比较最多的东西了。有些孩子会欣赏、赞美同伴的衣服漂亮，有些孩子则会妒忌地说：“我要买比你更漂亮的衣服！”从而引发同伴之间的攀比升级。

三、教师的言语暗示

有些幼儿教师年轻漂亮，爱打扮，也喜欢穿戴漂亮的幼儿，经常在全班孩子面前夸奖某个幼儿穿的衣服漂亮。这样，就会给孩子一种暗示：穿戴漂亮可以获得幼儿教师的表扬，让同伴羡慕自己，可以满足自己的虚荣心。

综上所述，孩子爱穿漂亮衣服有多种原因，既有自身因素，也有同伴因素，还有教师因素。