脾气就是心理学上说的“性格”。用俄国著名生理学家巴甫洛夫的话说，性格是神经类型特征和环境影响的“合金”。也就是说，一个人的脾气是由两元素组成：一是天生的成分（神经类型），二是后天环境的影响。由此，人的性格便有两个最显著的特征：前者决定性格是相对稳定的，而后者则决定性格也是可以改变的。
刚出生的孩子之间性格差异也是存在的，但差异很小。比如有的孩子哭声很小，而且有时有会儿；有的则哭声很大，哭起来没完没了。随着年龄增长，孩子的性格差异会逐步增大。
脾气急躁，就是遇到不称心的事马上激动不安、生气、发怒，这对孩子的身心健康发展不利。应该纠正。小孩子的可塑性很强，在不同生活环境的影响和家长的诱导下，能够发生很大的变化，逐渐形成新的良好的性格类型。家长要树立信心。
我向来主张“孩子生病，家长吃药。”要改变孩子，先改变家长：
一、家长要加强自身修炼，强化自我克制能力，
遇到孩子急躁，家长不急躁，不要被孩子的情绪左右。因为家长管教孩子急躁时的态度会暗示、感染、影响孩子。
二、家长要极力控制自己的情绪，
面对孩子的急躁还要坚持循循善诱，态度要温和，不要太强势、太冲动。要有足够的耐心，不要简单、粗暴、武断，企图以家长的强势迫使孩子就范会适得其反。
三、家长的心态要放平和
不操之过急、急于求成，解决孩子脾气急躁的问题，不要指望一次根除，万事大吉，要允许有反复。
四、遇到孩子情绪高度激动时
家长也可以做出必要的暂时的让步、妥协，有利于破解“顶牛”势态、缓解紧张关系。因为高度激动时刻是什么话也听不进去的，待以后寻机管教。
五、家长要努力发挥主观能动性
利用孩子喜欢的事物，巧妙地把孩子的注意力转移到其他事物上，暂时缓解孩子的情绪。
六、如果孩子不听劝导
总是暴躁的话，家人可以延缓表态，“利用时间的帮助”，等孩子情绪自行平静下来再表态、处理。
七、如果采取种种方法安抚都不成
可以在一定的时间内，家里人谁也不搭理他，让孩子感悟到他的暴躁使家长忍无可忍，从而迫使其反省和调整自己的情绪。断绝与孩子的交流、沟通，被孤立是一件很痛苦的事，其实这就是一种“无言”的惩罚。
八、孩子脾气急躁
很可能是受家长的影响而形成的性格。家长要切实加强性格方面的自身修养，学会自主调节自己的不良情绪，用温和性格感染、影响孩子，给孩子做出好榜样