《宠物店里的故事》这篇文章告诉大家，要有积极向上的生活情趣，心存美好的理想，感悟人与自然，人与动植物，人与人之间人间真爱。本板块是以现实生活时空为线索，注重语文学习过程中学生与自然的发展关系，并培养在学生幼小的心灵里培植人与自然需要相互依存，和谐共存的理念。《宠物店里的故事》所处“爱在我们中间” 这一主题当中的第二课，这篇课文讲的是一个孩子买宠物小狗狗的故事，是孩子们生活中最熟悉不过的事情了，因此极容易引起学生的共鸣，激发学生学习的兴趣。而文中的小男孩那种珍爱生命，关注同情弱者的爱心尤其值得赞美发扬。而二年的学生好奇心强，接受新生事物的速度快，这篇文章正是对学生高尚情操的熏陶，精神世界的丰富。二年级语文学习又是以识字为重点，本课学习的生字较多，教学时要运用多种识字方法识记生字，使学生掌握识字规律，提高识字能力。而“爱在我们中间”这一主题也会如小溪般缓缓流入学生心田。

情感教育是一切人文精神的根基，因此，我们在教育过程中要特别注意情感教育，尤其是爱的教育，培养学生拥有一颗健康真挚的心。学生只有懂得爱，才能明辨是非，才能洋溢着对世界对人类的满腔热忱，才能真正做到尊重自己，尊重他人，尊重社会，尊重自然。。《新课程语文标准》指出：在语文教学中，要重视情感、态度、价值观的正确导向，培养学生崇高的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。而本文正是通过小男孩选择跛脚小狗故事，赞美小男孩热爱小动物，伸出援助之手倍加关爱弱者的高尚情操。同时这一板块的教学内容也恰好的体现了语文的工具性与人文性的统一。而本单元的设立正好落实了这一观点，又很好的体现了大语文观，可谓是从高度从长远为学生的发展打基础。