儿童常见的心理疾病有多动症或是过动症，大多都会在儿童时期发生最多。多动症宝宝天生活泼好动，而且注意力比较不集中，因此如果不及时治疗的话很容易影响孩子的身心发展.不过小孩子活泼好动是天性，爸爸妈妈要如何区分儿童多动症和顽皮多动呢?多动症常见的表现形式又有哪些呢?一起看看吧。
一、区分儿童多动症和顽皮多动
1.多动症患儿兴趣爱好少
即使儿童通过喜欢的游戏机、少儿电视节目等，也不能使其专心致志;而顽皮儿童却截然不同，他们对感兴趣的活动不但能全神贯注，而且还讨厌别人的干扰和影响。
2.多动症患儿的行动呈冲动性
且杂乱无章、有始无终。比如，做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率.做事有始无终,常半途而废或频繁地转换.;顽皮儿童的行为具有一定的目的，并有计划和安排。
3.多动症患儿自控能力差
无论在什么场合，都是忙碌不停，胡乱吵闹，比如，在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室.话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意.;顽皮儿童不是这样，他们在陌生的环境和严肃的场合中能安分守已，不敢胡闹，自我控制能力较强。
4.药物观察顽皮儿童服用镇静药物
可以产生催眠作用，而多动症儿童服用这类药物后不但不会安静，反而更加兴奋多动。
5.学习情况顽皮儿童虽然动作多、好动
但是注意力不存在缺陷，在上课时一般能够集中注意力听讲，因此无明显的学习困难;多动症儿童由于存在明显的注意力不集中，往往会出现学习困难，学习成绩一般较差。
二、多动症常见的表现形式
1.经常出现手脚多动或在座位上扭转不停，难以完成某件事。
2.做作业或游戏时，注意力不能持续集中，经常干扰其他孩子。
3.平时讲话过多，他人讲话时，经常插话或被他打断，别人和他讲话时，经常心不在焉，似听非听。
4.对提问经常出现反应迟钝。
5.难以排除对立情绪，理解困难，经常不能完成作业。
6.在学校或家中经常丢失必需品，如丢失玩具、笔、书和作业本等。
7.经常出现冒险性行为而不顾后果，如盲目在大街上奔跑。
三、家长对待儿童多动症的方法
家长首先要认识到多动症是一种疾病，不能歧视打骂多动症患儿，更不能侮辱其人格，损伤其自尊心。发现其品质中的闪光点，应及时给予表扬和鼓励。但对患儿的打架伤人等攻击性行为、破坏公物等破坏性行为以及说谎逃学等不端行为，应像对待正常儿童一样坚决制止，不可袒护。对待多动症的患儿，家长可以从以下方面着手。
1.发展孩子的注意力
孩子的无意注意占优势，可让他从事感兴趣的活动，如看画册、听故事。随着孩子年龄增长，可有意识地让他下棋、画画等，锻炼注意的集中性、持久性。但是，要求孩子学习做事的时间不宜过长，以免引起疲劳。
2.培养孩子善始善终的习惯
孩子做事时，往往容易受外界事物干扰的影响，如别人的交谈，窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。因此，家长对孩子做事要多关心和指导，加以肯定和表扬，鼓励他善始善终做好每一件事，坚持把每一件事做到底而不半途而废。
3.培养孩子的自制力
要提高孩子的认识，让他知道什么事该做，什么事不该做，帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为;要制订一些简单的规章制度，作为孩子的行为准则，让孩子约束自己的行为，养成良好的行为习惯。
4.把过多的精力引导发挥出来
对于这类活动过多的儿童要进行正面的引导，家长和老师要组织他们多参加各种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。
5.带孩子到医院，请医生进行心理治疗
最后需要指出的是，矫正治疗孩子的多动症是一个长期的过程，需耐心地对其教育引导和矫治，切不可采用打、骂等粗暴的手段，否则不但不能达到矫治的目的，而且有可能使其加剧，影响孩子的身心健康。