活动目标：
1、教幼儿一句一句地歌唱，吐字清楚，节奏正确，学会在间奏处做好准备。
2、能够用较生动的生态、动作表现小老鼠的形象。
活动准备：
1、老鼠和猫的头饰各一个。
2、钢琴一架
活动过程
一、律动：《好朋友》、《手腕转动》、《学做解放军》。
二、练声：《唱支节日歌》、《小树叶》。
三、学唱歌曲《猫和老鼠》
1、谈话引出活动主题。
小朋友们我们在电视里看过了猫和老鼠的动画片，那你们喜欢看吗？
2、引导幼儿说说动画片里的猫和老鼠分别是怎样的，并且说说自己喜欢谁，为什么？喜欢它那里？
3、引导幼儿通过观察，用语言描述图片上的老鼠形象，熟悉歌词。学习演唱歌曲的前半部分。
（1）教师出示小老鼠图片，幼儿进行观察。
今天我们班也来了一只老鼠，教师出示图片，你们瞧！引导幼儿用语言描述老鼠的外形特征。谁来说说这只小老鼠的特征，把你所看到的说出来告诉大家。
4、幼儿欣赏教师演唱的前半部分歌曲，初步理解歌词的内容。
我们可以把小老鼠的外形特征编成歌曲，你们想听一听吗？教师一边弹琴一边唱歌。（歌曲老鼠部分）
幼儿跟着老师一起试唱一遍。
我们在学习歌曲的时候吐字清楚，要先把前面的字唱正确然后再唱后一句，在进行打节拍的时候节奏要准。
我们刚刚唱了一遍小老鼠的歌曲那谁能一边唱歌一边表现小老鼠的体貌特征呢？
5、幼儿随音乐完整演唱歌曲。
四、复习歌表演《鞋匠舞》。