活动目标：
1、学习画出水果基本形状及表情。
2、自由发挥想象，大胆作画，表现出水果的各种不同姿态的变化。
3、通过绘画活动，体验丰收的喜悦。
活动准备：
1、《水果舞会》课件。
2、记号笔、油画棒、彩色卡纸贴于纸袋子上（每人一份）。
3、音乐（舞蹈）。
活动过程：
一、语言诱导，引出课题。
1、（出示信）
师：小朋友们，这是什么啊？这是水果宝宝寄来的一封信。
信上说：中一班的小朋友们好，我是水果宝宝，今年水果丰收了，我们要开一个水果舞会，欢迎你们来参加。
二、欣赏《水果舞会》课件，学习水果的舞蹈动作。
1、播放课件，幼儿欣赏《水果舞会》。
师：让我们一起走进水果宝宝的舞会吧。
（出示西瓜）
提问：
（1）瞧，这是谁呀？
（2）它是怎么过来的？
（3）它长什么样的？
（4）它的表情怎样呢？
（出示石榴和梨子）
师：听到这美妙的音乐，蹦擦擦，蹦擦擦，谁跳着过来了？（石榴宝宝和梨子宝宝）
提问：
（1）梨子宝宝是怎样跳舞的呢？XX，你来说一说。
（2）看看梨子宝宝的手臂举得高高的，伸得直直的，在不停怎样呀？
（3）那石榴宝宝呢？XX，你来学一学它的动作。学得可真像！它像在干什么呀？
（出示苹果、香蕉、桔子）
师：又有哪些水果过来了呢？（苹果宝宝、香蕉宝宝、桔子宝宝）
你们发现了吗？它们手的动作都一样吗？
师：首先，我们来看看苹果宝宝的手在怎样舞动呢？大家一起做一做。
那香蕉宝宝的手呢？我们一起来学一学！（XX学得很像，XX学得最像，XX学得特别像）
再看看桔子宝宝的手在怎样动呢？XX，你来学一学。（桔子宝宝的手一只上，一只下，这样上下甩动着，我们一起甩一甩）
总结：水果宝宝们跳起舞来可真神奇呀！有的两手举得高高的；有的一只手高，一只手低，脚还跷起来不停地跳动着；有的两只手不停地上下摆动着；有的两手*腰不停地扭动着。
（出示整个PPT）
师：哇，这么多的水果宝宝在跳舞呢，你最喜欢哪个水果宝宝呢？
提问：
（1）XX,你最喜欢哪个水果？（点开孩子说的那一个）为什么？它长什么样呢？你最喜欢它什么地方？
（2）XX，你最喜欢哪个水果？（点孩子说的哪一个）它长什么样？你为什么喜欢它？
（3）（教师点没说的那一个水果）它的眼睛怎么样啊？鼻子呢？还有一张怎样的嘴巴呀？
（4）再看看这两个桔子的手？（它们正手拉手跳圆圈舞呢）
三、幼儿作画，教师巡回指导。
1、师：小朋友们，你们也想去和水果宝宝一起庆祝丰收吗？让我们也变成水果宝宝吧！
提问：
（1）你想变成什么水果宝宝？XX,你准备怎样跳舞呢？过会儿请你把它画下来。
（2）XX，你想变成什么水果呢？你会跳特别的舞吗？要和前面的水果宝宝跳的不一样哟！过会儿也请你把它画下来。
（3）XX，你还会跳和前面水果宝宝不一样的舞吗？跳给我看看，你也来画一画。
师：有的小朋友已经迫不及待想画了，画的时候，先想想你想变成什么水果宝宝就把它画在这张彩色纸上，要画得大大的，然后给它穿上漂亮的衣服，加上可爱的表情，画上优美的动作！
2、幼儿作画，教师巡回指导。
师：小朋友们这就开始吧！
四、画展。
师： 画好的小朋友到那边打扮起来，你们相互之间说说你是什么水果，你是怎样跳舞的？（其他老师帮忙）
五、庆祝水果丰收舞会。
师：现在我们和水果宝宝们一起来庆祝丰收吧！（舞蹈时注意互动、表情等）