活动目标：
1、观察泡泡的外形与肌理的变化，产生活动的爱好。
2、学习用吹泡泡的方法，表现大树上的叶子，感受泡泡落在纸上的美。
3、在游戏的过程中进行科学探索，从另一角度去思考圆形的构成。
活动准备：
水粉颜料中加入洗洁精，8开画纸，吸管，蜡笔等
活动过程：
（一）游戏：吹泡泡
1、教师吹泡泡，幼儿捉泡泡。
2、引导幼儿观察：泡泡是什么外形的?手碰到泡泡会怎样?
（二）谈话导入：
1、教师：昨晚，老师做了一个梦，梦见自己在吹泡泡，泡泡越飞越高，一个个五彩的泡泡挂在树上，变成了一棵五彩的泡泡树，漂亮极了。（引发幼儿对彩色泡泡的联想。）
2、引导幼儿把自己的联想讲出来。
（三）彩色泡泡树：
1、师幼共同玩吹泡泡游戏：
（1）教师重点示范吹泡泡的要领，提示幼儿注重观察泡泡是如何落在画纸上的，怎么吹会更好。
（2）观察后师幼归纳:整个吸管口要酿上颜料，吹的力度不要过猛，选好泡泡的落点处，轻轻吹。
2、幼儿制作彩色泡泡树：
1、重点介绍吹泡泡树叶的方法：用吸管轻轻吹瓶子里的颜料，使瓶口形成一团泡泡；再用画纸盖上去，拓印出一团泡泡的肌理，形成一团树叶。
2、幼儿分组活动，自由选择材料与内容：
－－用蜡光纸粘贴树干与树枝，在树枝上吹出一片片泡泡树叶。
－－粘贴树干、树枝后，拓印出一团团泡泡树叶。
－－合作画：给树干涂上颜色，画上树纹，集体共同吹出一片片泡泡树叶。
活动结束：
将幼儿作品粘贴在展示板上，让幼儿自由欣赏，并说说自己喜欢的作品。