4岁的洋洋最近不知怎么回事，老跟妈妈唱反调。妈妈不让饭后马上吃水果，他偏吵着要；妈妈说不许一个人跑到小区的池塘边玩，可他总偷偷溜到那里去看望他的鱼朋友；妈妈让他练钢琴，可是他一听到钢琴两字就躲到自己的房间里不出来……洋洋妈妈想：这孩子到底怎么了？以前可是很听话的呀。
洋洋妈妈可能还没有意识到，洋洋长大了。因为他觉得自己能做的事情有很多很多了，他已经不用天天听妈妈的话了，他自己能够决定很多事情。洋洋之所以会这样，其实是他出现了第一反抗期，也就是人们常说的逆反心理。他们对成人的指挥和安排开始表现出更大的选择性，不再像以前惟命是从。
在心理学上，儿童有两个反抗期。第一反抗期是在三四岁的时候，这个时候由于儿童的自我意识地发展，认知、语言、身体运动能力的发展，他会感到有些事情自己可以做了，所以跟爸爸妈妈的教育观点就会产生冲突。第二反抗期是在青春期前后。从心理发育的角度来说，这都是孩子的正常心理发展，但对爸爸妈妈来说，会觉得孩子在对抗自己。
宝宝为何产生逆反心理？
尽管第一反抗期在某些孩子的身上很明显，但是也并不是每个孩子都会表现出明显的反抗期特征。孩子表现出“逆反心理”，主要有两大原因：
★孩子自我发展的需要
美国心理学家卢文格研究了每一个人的自我发展，他认为在幼儿的自我发展阶段中，就有一个阶段与“逆反心理”是相关的，那就是幼儿的“冲动阶段”。他认为儿童的冲动有助于他们证实他的独立的一面。因此，处于“冲动阶段”的孩子经常会说“不！”，还有“让我来做！”，这正是他们希望通过自己对大人观点和指令的否定，来强调自己的存在，让大人能对他们刮目相看，也是寻求大人对他们尊重的一条途径。他们也希望通过让他自己来做某些事情，向大人展示自己已具备的能力，因为他觉得自己的能力已经很强了。当孩子进入自我发展的下一个阶段后，他们这种“逆反心理”的表现就会不断减少。
“逆反心理”作为自我发展中，表现出来的一个正常现象，在不同性格的孩子身上会表现不一。对于比较独立的孩子而言，他们的会表现出更多的“逆反心理”。他们不仅独立，而且思维发展好；他们相信自己的能力，认为自己的观点、行为都是正确的；因此他们会经常报以一种怀疑的态度去看待别人的观点，如果他们一旦认为自己是正确的，那么很多人都无法改变他们的想法，正所谓“九头牛也拉不回来”。
★家庭不良的教育环境诱发孩子逆反心理的发生
一方面，“逆反心理”会以一种发展阶段的自然结果出现，另一方“逆反心理”也有一定的“温床”，那就是爸爸妈妈提供的不良的教育环境。“逆反心理”的出现，究其原因：幼儿无法满足自身的要求，当幼儿正当的需求，无法得到满足时，他们会通过寻找其他途径，来表达自己的不满或抗议；从而获得心理上的一丝报复的快感。