诚恳告诫

学前教育有利有弊

参加幼小衔接班培训对孩子利还是弊,沈阳市教育局教研室研究员黄老师认为:幼小衔接班正确的教育对孩子将来上小学是有利的。小学生活不同于幼儿园生活,相对于学习与知识的准备,幼小衔接更重要的是让孩子适应这种角色的变化,幼小衔接应加强孩子生活能力的培养。学前班应培养幼儿遵守合理的作息制度,有规律地学习与生活。学会做一些简单的班级管理工作,培养一定的组织能力。通过各种游戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识,并锻炼幼儿的体魄与品质。在活动中发现幼儿的兴趣爱好,帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题,增强幼儿获得成功的信心。鼓励幼儿多与同伴、老师交往,鼓励幼儿建立合作意识。如果孩子在上小学前能做到这些,将非常有利于他尽快适应小学的学习生活。可目前有太多家长过分依赖幼小衔接班,认为孩子进去之后能力就会“高人一等”,其实这种想法显然高估了幼小衔接班的作用。尤其那些专注于教授孩子小学课程的学前班,孩子在刚升入小学时,一开始是有优势的,什么都会,但这样的孩子上课会不注意听讲,不爱动脑,没有学习兴趣,在小学三年级以后,开始接触新知识时,他们最初的优势会消失殆尽,甚至像刚入学的一年级学生一样不知道怎么学习,成绩会直线下降。

黄老师说,抢跑的利益只在于眼前,孩子总有跑累的时候,家长更应该注意培养孩子的适应能力,培养他们的自信心,要相信你的孩子有能力适应每个阶段的新环境。

摇身一变

学前班成幼小衔接班

2007年辽宁省教育厅下发文件,要求从2008年开始全省取消小学附设的学前班。取消学前班后,孩子在幼儿园里完成0到6岁的早期教育。

原因是,目前幼儿园已基本具备接纳3到6岁儿童接受学前教育的能力。学前班的举办并不利于孩子的成长。0到6岁儿童的发育,更应该接受的是以游戏为基本形式的教学。小学学前班通常按教小学生的方法教学,不符合孩子的认识规律。

当年的一纸禁令让一些小学退出了幼教市场,但两年半的时间过去了,记者调查发现,并不是所有小学都取消了学前班,目前还有部分小学“偷偷”设有学前班,在沈河区记者就发现两所小学设有学前班,只是叫法变了,或者是主办方的身份“换了”。

公办的学前班被叫停后,学前班产业这块“蛋糕”不但没小,反而越变越大,民办机构成最大获益者,××专业学前班、××教育中心幼小衔接班、××双语学前班……各种民办学前班蜂拥而上。

超前一步

衔接班抢学小学课程

幼小衔接班咋就这么受家长欢迎?原来,这些民办的幼小衔接班最大的优势就是提前教授孩子小学课程。一幼小衔接班培训机构在其宣传网站上这样宣称:在教育方面,学前班共设了语言、拼音、识字、数学(奥数)、英语、社会、科学、艺术(唱歌、舞蹈、绘画、手工制作)、健康九门课程。学前班能提前学习小学课程语、数、英知识,到孩子上一年级时已积累一定的知识量,能提高孩子上学的自信心。

记者拨打该培训中心电话问:“你们这里教的课程是小学课程吗?”接电话的老师有点不屑地回答说:“我们有的课程甚至比小学课程还深,我们还教奥数呢,现在小学都不开设这个课程,但奥数能帮助你家孩子上重点。”

记者又问:“从学前班毕业,孩子学的知识相当于什么水平?”该老师回答:“不是自吹,我们教出的孩子,可以直接上小学三年级都没问题。”该幼小衔接班的课程安排得比小学生课程还紧凑。早晨7时30分到校就开始做数学题,然后才吃早饭。吃罢早饭直接开始上午课程,语言、英语、计算,三种课程轮番上。12时休息吃午饭,14时继续上课,练字、练习写日记、看图说话等,16时30分放学。

学费太贵

工薪父母咬牙硬挺

李女士的月工资只有2000元,但今年9月初她还是一咬牙把五岁半的儿子送进一家幼小衔接班,而儿子每月学费正好也是2000元,为了孩子她豁出去了。

小学是义务教育,所以没有学费,然而众多家长没有感到轻松,因为学前班收费贵得吓人,甚至相比之下可称为天价。但即使学费贵得离谱,家长却照旧掏空腰包让孩子参加幼小衔接班。

记者调查发现,学前班一年学费是1.8~2万,而这个数只是一般课程,若加学一些特色课程,例如奥数、英语等每科还要另外加钱。记者咨询了多家机构,学费报价最便宜的有一个月1000元,大多数在每个月1500元以上。“学费为啥这么贵?”记者咨询××专业学前班,负责人表示:“现在讲究特色办学,我们学前班年年爆满,原因就是我们的教学内容与一般学前班不一样,我们有自己独有的教材,很多是根据这两年最流行的教材自己又进行编撰的,这是我们学前班的优势所在。另外,我们的师资队伍非常完备,有名校退休的教师,有专业特长教师,有营养师等。”实际上,目前的学前班并无统一的收费标准,也无人管理。教育部门有关人员表示,这些民办学前班只需到工商部门注册即可。

无奈跟风

怕孩子输在起跑线上

在把儿子送学前班还是送幼儿园的问题上,李女士与丈夫曾发生严重分歧。李女士的丈夫坚持送孩子上幼儿园,理由是:儿子只是一个五岁半的孩子,在他这个生长发育阶段,更应该接受的是以游戏为基本形式的教学,过早去接受强制刻板的小学课程教育,对孩子生长发育没有好处,甚至会影响孩子的身心成长。 “我何尝不想让儿子无忧无虑地玩耍,可现实太残酷,竞争太激烈啊!”李女士说,现在的孩子从幼儿园就开始“抢跑”,很多家长一到周末就领着四五岁的孩子参加各种培训班,开始李女士也不想让孩子学,孩子那么小多累啊,可后来她就坐不住了,眼见别人家的孩子懂得越来越多,各种知识比自己儿子高出一大截,儿子在起跑线上就已经落后了。李女士担心地说:“儿子如果不去学前班培训,上了小学,别的孩子啥都会,他啥也不懂,不仅学习跟不上,自尊心、自信心都会受打击。”所以即使不愿意逼孩子学,但她还是无奈让孩子随大流地去幼小衔接班学习小学课程。其实不少家长跟李女士是一种心理,怕孩子输在起跑线上。尤其现在很多小学,在新生入学后,对一些尖子生、特长生倍加呵护,重点培养,这更促使家长给孩子打提前量,没等上小学,小学课程已经学完一半了。