活动目标
★幼儿学习分解组成2、3、4的。
★幼儿通过观察寻找，发现数的组成规律。
★让幼儿体验总数和两个分数之间的关系。
活动准备
★蘑菇模型若干、红绿色的篮子各一
★数字卡片4以内若干、分合符号
★幼儿用书、黑板
活动过程
一、碰碰球游戏引入
1、游戏规则
2、教师交代要求
3、可集体，小组，个人进行游戏
二、学分解组成4的
1、认识蘑菇，出示蘑菇模型
——让幼儿看看这是什么？在数数有几蘑菇个？
2、出示红绿色的篮子
——请幼儿把蘑菇分给红绿色的篮子，问幼儿可以怎么分？（个别幼儿操作）
——问问幼儿谁还有不一样的新分法？
3、记录
——看那个幼儿有好办法分蘑菇，我们把方法记录下来？
——下面请幼儿用数字和分合符号记录在黑板上
4、说一说
——幼儿认读分合式，先说分后说合
三、出示幼儿用书
1、师幼共同打开幼儿用书
2、师幼共同了解操作要求
3、操作时让幼儿注意不遗漏，不重复
四、小结
——教师要根据幼儿完成情况点评
活动结束