过程：
一、情景感知
1、 和幼儿一同放置安全通道，让幼儿感知每个通道的号码。
2、 讲解逃生时的要求及路线。
二、体验理解
1、 教师：“孩子们，发生火灾了，你们按照老师的口令，第一、第五组从3号通道安全离开，二、四组从4号出口安全撤离。第三、六组从2号门撤离。注意安全，不要推打，不要走错通道口。”
2、 幼儿按照标有号码的安全通道口离开，走错通道口的孩子就发生了危险，想办法营救。
三、延伸活动
1、 让幼儿说说游戏中的体验，在游戏中发生的困难，如果真的
发生了灾难，我们怎样能够又快有安全的逃生。
目标：
1、 让幼儿感受从标有数字的通道口逃生。
2、 通过从标有号码的通道口逃生让幼儿认识、复习数字。
准备：
1、通道口的数字号码、放置好的几条通道。
2、创设火灾现场的场景，让幼儿亲身感受火灾发生时的真实场面。