“每个人有三种年龄：历法年龄、生理年龄和心理年龄”，首都师范大学心理系讲师李博士说。历法年龄是指一个人从母体降生开始，按年月累计的年龄，它反映了一个人出生后的时间长度。生理年龄是指人的生理实际成熟或衰老的程度。心理年龄是指人的心理实际成熟或衰老的程度。
“男孩子在生理年龄和心理年龄的发育发面明显晚于女孩。”李博士说。比如，女孩的神经系统整体比男孩成熟得早一些，她们的手眼协调动作更灵活，更准确，平衡性也更好，在男孩写字还歪歪扭扭的时候，女孩早就可以写一手漂亮的字了。
还有研究表明，5岁男孩的大脑语言区域发育水平只能达到3岁半女孩的水平。
李博士博士介绍，2006年，美国心理卫生研究所的15名神经系统科学专家组成的一个专家小组发表了一个研究报告，该报告详细记录了大约2000个4~22岁孩子的大脑发育状况，结果表明，男孩和女孩的大脑中，很多区域的发育顺序和速度都不相同。
“男孩和女孩之间的差异比我们想象得更大。”中国青少年研究中心的助理研究员赵博士说。
很多家长不了解这些差异，盲目地推着孩子往前走，为了不让孩子“输在起跑线上”，殊不知这样的做法是在违背自然规律，只能让孩子不停地体验失败。
为何现在的男孩做不到“后来居上”? 学校不喜欢男孩
为什么现在的男孩做不到“后来居上”了？
当男孩子被帖上某种标签时其时家长是孩子唯一的“救命稻草”
赵博士至今还记得儿时邻居家的一个小男孩。
小男孩被大家公认为是聪明孩子，男孩的父亲便早早对他进行了智力开发，四五岁就能做简单的加减法。于是，仅仅5岁半的时候，小男孩便被送进了学校。
刚上学的时候，小男孩的学习没有什么问题，但是随着父亲早教的储备逐渐用完，小男孩的学习问题越来越明显。他明显跟不上同学的步伐，学习成绩很快就排在了全班的最后，后来到了高年级就不得不留级了，即使这样，这个男孩的学习一直没能赶上来，勉勉强强把中学上完。
不少家长觉得，男孩子小时候成绩不好没关系，因为他们慢慢地会赶上来的。确实如此，过去，女孩子可以称霸小学，但是到了中学男孩子就会赶上来并迅速超过女孩子，但是现在，男孩的这种后劲儿似乎没了，他们不仅在中学的时候没有赶上来，甚至到了大学仍然落后于女生。
为什么？
“很多男孩就这样被耽误了。”李博士博士说，孩子小的时候不会进行自我评价，他们对个体的评价主要借助于权威的评价。不少男孩子由于自身生长发育的不完善，在学习方面遇到一定的困难，这时老师或其他成人往往不能从男孩生长特点的角度客观地看待他们，武断地评价他们“笨”、“学习不好”。