现在的教育是一大难题，不但家长为孩子头疼，学校也颇为努力，可是女孩的男孩的差异导致男孩不适应学校。男孩身体强壮好动，让他们坐在教室8小时不动，算是摧残。
新年前一天，雪宜拿到了5岁儿子林林的《家园联系册》，上面有老师对儿子2009年最后一周的情况描述，上面是这样写的：孩子最近心情很好，请家长适当引导。
“心情好还要怎么引导呢？”雪宜不解，跟老师沟通后雪宜才明白，老师所说的“心情好”是指儿子很活跃、很淘气，“经常来回走动，坐在座位上常常跟相邻的小朋友打闹、说话、大声唱歌”。
如何在教育大环境无法改变的情况下，通过家庭教育真正做到“拯救”我们的孩子
而且，雪宜从林林嘴里得知，就因为这个“心情好”，林林被几次关进了“反思室”。
“我应该怎么引导儿子呢？他到底错在哪里？”雪宜很困惑。
男孩的教育问题不仅困扰着雪宜。
新年前，一个面向全体华人青少年的数学大赛上，金银奖得主几乎都是女生，到场的人不禁问：聪明的男生都跑哪去了？
几天之后，著名青少年问题专家的新书《拯救男孩》出版，书中历数了男孩在学业、心理、体质和社会四个方面面临的危机。
青少年问题专家在书中列举了一系列触目惊心的数字，再一次印证着男孩的“节节败退”：
2006~2007年、2007~2008年连续两个年度全国约5万名国家奖学金获得者中，大学女生人数均为男生的两倍左右；与此相对应，男性青少年网民上网成瘾比例为13.29%，女性为6.11%，男性约比女性高出7.18个百分点；男孩患多动症、自闭症、学习障碍、智力障碍等方面的比率也比女孩高。
其实，男孩和女孩的差异并不是今天才有的，但是为什么男孩的问题今天似乎越发严重？相比女孩的成长，男孩正在面临“前所未有的危机”，甚至出现了全线崩溃的景象。
“问题出在教育上。”青少年问题专家说。
男孩和女孩之间的差异比我们想象得更大
不久前，网上曾出现了“入学年龄松绑”的争论。根据某知名教育网站的统计，有超过75%的家长赞同学校接受“将满6岁的儿童入学”，甚至“多花一点钱也要让孩子早一年读书”。
男孩和女孩的差异更需要教育者的注意，他们左右着对孩子的评价和定性
有媒体曾经报道，每到8月，我国都有一些地方出现剖腹产高峰，相当多的准妈妈是为了让孩子不超龄读书才选择剖腹产，其中不乏有人提前一个月让孩子降生，目的就是为了让孩子不比别的孩子晚上学。
青少年问题专家说，提早入学对大部分男孩来说是“灾难性”的，有可能“酿成摧残男孩的悲剧”。