6、劳动是件不光彩的事

一些家长经常这样教训孩子：“你现在不好好学习，长大了没出息，就让你去扫马路、当工人！”于是在孩子心目中，普通的体力劳动就成了“下贱”的代名词，躲避劳动、鄙视劳动成为必然。

“劳动是什么?让你劳动是惩罚你"。有的孩子平时根本没有做家务的习惯，偶尔考试没考好或者在外面淘气了，家长就用干家务活儿作为惩罚手段，这样使孩子从小就对劳动产生了不良的心理定式，即使家长有心培养孩子的劳动观点，也很难调动起孩子对劳动的热情。所以，也请我们的家长多多重视培养孩子的劳动意识，劳动品质吧！

7、怕影响孩子学习

孩子上学了，父母们常有这样的教导：“只要你好好学习，家里什么事情也不用你做。”在一些家长看来，孩子的唯一任务就是学习，学习就是成才的唯一条件。

古人说得好：“一屋不扫，何以扫天下。”如果一个孩子懒惰到连生活都不能自理，那还空谈什么远大的抱负呢？那么，怎样才能培养一个勤快的孩子呢？

1、及早开始。

孩子几乎从一学会走路，就会产生“帮助妈妈”的强烈欲望，一个2岁的孩子已经能听懂简单的指令，可以替大人去取和传送东西。4-5岁的孩子会自己收拾玩具、找衣服或端走自己的碗盘等。7岁的孩子已经能负担一点家庭责任了。因此我们必须及早让孩子开始干力所能及的事情，不要总觉得孩子还小，做不好，你要抑制住自己来做或“把它再做一次”的行动，因为这样只会损害孩子的自尊和自信，而且老是包办，等到孩子稍大的时候，惰性养成了，就比较难改变了。

2、结合孩子的年龄特点

当然，“懒”孩子的改变也不是一朝一夕就能完成的，所以家长对待这个问题一定要有足够的耐心，切忌把劳动变成对孩子的一种惩罚。不妨利用孩子爱玩儿、好胜的心理，把劳动变得有趣一些，如：“真真收拾玩具一定比妈妈快，咱们来比一比，好不好？”“我们一起把小汽车送进车库好吗？”相信孩子一定会欣然同意的。

3、劳动的目的

培养孩子的责任心、独立性、自尊心、自信心等。

做家务并非单单干点家务活，更重要的是培养孩子的责任心、独立性、自尊心、自信心以及互相帮助，齐心协力等品德。事实上，孩子有从事简单劳动的能力，也有参与劳动的热情，父母只需耐心引导和指点，让他们从小习惯于做各种力所能及的事情，如自己穿脱衣服，系鞋带，稍大一点会叠衣服，帮妈妈擦桌扫地择菜洗碗等。孩子在劳动的过程中，提高了自理、自立的能力，这将有助于他们的独立性、意志、性格的健全发展。