（2）、第一关，出示学校立体图。 T: Where’s the library? on the first floor? on the second floor? S: It’s on the second floor. S: It’s next to the teachers’ office. 能答出位置的学生可以积累一颗小星星。
（3）、第二关，出示学校立体图。
T: Where’s Classroom? on the first floor? on the second floor?
S: It’s on the first floor.
S: It’s next to Classroom 2.
能答出位置的学生可以积累一颗小星星。
（4）、第三关，出示学校立体图。
T: Is this the library?
S: No,it isn’t..The library is next to Classroom 3.
S: No, it isn’t. The library is next to the teachers’ office.
能答出位置的学生可以积累一颗小星星。
（5）、第四关，出示学校立体图。
T: Is this the teachers’ office?
S: No,it isn’t..The teachers’ office is next to the library.
能答出位置的学生可以积累一颗小星星。
（6）、选出最好的导游，加以表扬。
（7）、最后呈现Let’s talk内容，跟读，自由读，分角色读。
2、Look, ask and answer. Pair work.
（1）、Ex: A: Where’s the library ?
B: It’s on the second floor.
A: Is it next to Classroom 3 ?
B: Yes, it is .
同桌合作对话。
（2）Make sentences.同桌合作完成对话，成果展示，表扬表现好的同学。
A: Where’s the ?
B: It’s on the floor.
A: Is it next to Classroom 3?
B: Yes,it is /No,it isn’t . The is next to .
3、Let’s sing.播放歌曲，欣赏，第二遍和学生一起翻译，再跟唱。
四、拓展
1、完成课堂练习册。
2、作业：完成每日一练，并背诵对话。
五、板书设计
Unit 1 Our school
A Let’s talk
Where’s the teachers’office?
It’s on the first/second floor.
The teachers’ office is next to the library.
第三课时 ALet’s spell.