教学目标：
1、能听懂、会说：“This is the teacher’s office .That is my classroom .”并能在实际情景中进行运用。
2、能跟唱歌曲“Our school”。
教学重点：
本课对话及其在实际情景中的运用。
教学难点：
认读对话及歌曲Our school中英语句子的读音和含义。
教学方法:
1、本课时的两部分内容都是通过情景对话来完成的，教师应积极鼓励每一个学生参与对话，为学生创造更多的语言训练机会。
2、在学生积极参与表演对话时，不要求学生都必须按照课文内容表演，可根据实际情况或对基础较好的同学，鼓励他们用学过的相应词汇进行替换，如：两个男孩表演第一个对话时，学生就可以将对话中的Teacher’s office替换成library等，这样更符合学生的实际，学生更容易进行真实的交流。
3、为了便于学生更加熟悉两个句型的使用，在课文的基础上有目的地多设计一些交际活动，如：Ask and answer等，为学生提供更广阔的交际空间。
教学过程：
一、课前练习
1. Go to the library. ( ) A. Water the flowers.
2. Go to the living room. ( ) B. Say hello.
3. Go to the playground. ( ) C. Read a book.
4. Go to the garden. ( ) D. Watch TV.
5. Go to the teachers’ office. ( ) E. Play football.
二、热身
1、快速认读单词卡片。
2、播放本课时A部分Let’s do 的录音带，学生听音做动作。
三、新课呈现
1、Let’s talk
（1）、T: Do you want to be a school guide? 如果你能闯过四关，你就是一个合格的导游！Who can be the best one?
调动学生积极性，Come on！ Let’s try!