一、给拼音和词语连线。
dīng zhǔ(答案) |
审视 |
bàn shǎng(答案) |
严肃 |
jiào huì(答案) |
叮嘱 |
yán sù(答案) |
熟悉 |
shěn shì(答案) |
受用 |
hé yán yuè sè(答案) |
半晌 |
shòu yòng(答案) |
教诲 |
shú xī(答案) |
和颜悦色 |
嘱(答案) 审(答案) 肃(答案) 排(答案)
瞩(答案) 宙(答案) 萧(答案) 徘(答案)
悦(答案) 诲(答案) 晌(答案) 幅(答案)
说(答案) 悔(答案) 响(答案) 副(答案)
三、按要求填空。
1、文字加减法。
啸-口=(答案)(答案) 口+属=(答案)(答案)
采+心=(答案)(答案) 排-扌+告=(答案)(答案)
响-口+日=(答案)(答案) 梅-木+讠=(答案)(答案)
2、填近义词。
叮嘱——(答案) 严肃——(答案)
熟悉——(答案) 教诲——(答案)
3、根据解释填词语。
再三嘱托。 ——(答案)
教导,训导。 ——(答案)
仔细地看。 ——(答案)
享受,得益。 ——(答案)
神态、气氛庄重,使人敬畏。 ——(答案)
了解得清楚,知道得清楚。 ——(答案)
半天或好一大阵子的功夫。 ——(答案)
形容态度温和可亲。 ——(答案)
四、用学过的词语造句。
叮嘱:________________________________(答案)
教诲:________________________________(答案)
审视:________________________________(答案)
受用:________________________________(答案)
严肃:________________________________(答案)
熟悉:________________________________(答案)
和颜悦色:________________________________(答案)
五、回忆课文,并回答问题。
1、这篇课文主要讲了一件什么事?
这篇课文主要讲了在________上,我把________________结果同学们看了都________,老师让同学们坐到我的座位上观察,发现________________,由此教育同学们________________________。(答案)
2、把课文分成四部分,说说每部分分别写了什么?
第一部分(第1自然段)_______________________________。(答案)
第二部分(第2自然段)_______________________________。(答案)
第三部分(第3~18自然段)_______________________________。(答案)
第四部分(第19自然段)_______________________________。(答案)
3、父亲和老师的话有哪些地方相似,请写出来?
________________________________________(答案)
4、画画时,“我”是怎么做的?
________________________________________(答案)
5、从这篇课文中,我们可以学到什么?
________________________________________(答案)
六、按原文填空。
(1)我读小学四年纪的时候,父亲开始教我(答案)。他对我要求很严,经常(答案)我:“(答案)。”
(2)老师让这几个同学回到自己的座位上,然后(答案)地说:“提起杨桃,大家都很(答案)。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个(答案)。因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。(答案)。”