5月一到，家长就会陆续带着大班孩子到小学报名。想必家长早已阅读了有关学前准备方面的书籍，咨询了相关老师或其他小学生的父母。但还有些准备您做了吗？不妨从现在开始，一点一滴地给孩子进行心理准备上的慢慢渗透，而且可以在家里演习一番呢。
第1步 心理准备
快要毕业了，也进入了小学报名阶段，孩子的心理转变显得尤为重要。做家长的，可以从以下方面，着手给孩子灌输一些必要的心理准备：
★激发孩子上学的兴趣：解决他们心中存在的疑虑，使他们及早就满怀兴奋与期盼，而不是焦虑和拒绝。您可以在平时和孩子探讨以下问题，比如：你喜欢上学吗？为什么？你知道上小学与上幼儿园有什么一样，又有什么不一样吗？你还想知道小学的哪些事情？
您可以告诉孩子，上学后能学会认更多的字，读更多的书，学会算题，学会唱许多动听的歌，画更多美丽的图，学会讲英语，学会打电脑……在那里，会结识许多新朋友，新老师，他们都会喜欢你；
★告诉孩子长大了：要上学了，要学习好多知识了，要开始集体生活了，要独立了，多了不起呀！
★建立上学自信心：相信孩子在学校里一定能刻苦学习，勇敢面对挑战，取得良好成绩；
★明确学习目的，树立远大理想：为什么要上学？上学长大后干什么？让孩子有美好的期望。
第2步 参观校园
●接下来，就可以利用带孩子去报名的机会，到校园里参观。您可以和他一边在校园里参观，一边跟他聊天，让他知道为什么要上学、怎样对待上学、以“我要上学了”为荣。报名后，您不妨坐在校园，一边看着其他小学生上课、课间活动的场面，一边跟孩子倾谈，解释他的疑惑。
●在亲身体验中得到的答案。可以让孩子对小学有更深刻的了解，进一步激发其做小学生的愿望，做好充分入小学前的心理准备。
第3步 拜访师生
◆如果孩子产生了想做一个好的小学生的念头，那么就可以进一步带他去拜访老师，问问老师心目中的好学生标准。
比如老师会表示，每一个孩子都是老师喜欢和关注的对象，如果孩子能够做到学习成绩好、行为习惯好，如果能够关心别人、品行端正、懂得欣赏别人、性格开朗、对待同学宽容，那就更好了。
◆再问问邻居或亲友已经在读的小学生，看看他们喜欢什么样的小伙伴。比如学习成绩很好、会帮助别人的孩子，很受同学欢迎。
孩子是不是具备入学的条件，并没有什么严格的、一成不变的规则，而且，每个孩子的情况也不尽
相同。下面这些问题能帮助家长思考并确定自己的孩子是不是可以入学，也可以在接下来的几个月内对应加强训练，使其早日适应，做一个预备役的小学生。
1．孩子是不是能愉快地同别的孩子相处？
2．孩子是不是懂得一些比较简单的指令和说明，例如能辨别方位，根据儿童游戏机的指令进行操作等等。
3．在没有家长或其他成人照看时，孩子能不能应付一些简单的事？
4．孩子能不能坚持一个较长的学习日，而中间不必去睡一觉？
5．孩子是不是能够接受别人的劝说，而不是一味地固执、任性？
6．孩子对上学的事是不是很感兴趣？
7．孩子在家长谈及上学时是不是很向往？
8．孩子是否掌握了父母的姓名、自己的姓名及年龄？
9．孩子是否知道上学的路线？
10．孩子是否要求家长添置文具？
测试说明
1．回答是，得1分，否则不得分。
2．得分0~6分，您孩子入学条件不成熟。得分7~10分，孩子基本具备了入学条件。
3．得分低的孩子家长不用急，可在报名后，同孩子未来的教师谈谈，以便知道怎样配合学校要求孩子，帮助孩子在未来的三四个月时间里尽快达到小学的要求。