本周工作重点:
1.继续引导幼儿去发掘和体验与弯绕相关的造型、作用和乐趣。
2.鼓励幼儿用他们熟悉的材料和方式去创造一片弯弯绕绕的天地。
生活活动指导:
1.盛饭菜时保证基本的饭量,菜的数量根据自己的喜好,但不能挑吃或浪费。
2.户外活动时随带水壶,出汗多时会主动用汗巾,结束后带好自己的衣物。
3.和同伴结伴游戏或带小班小朋友时会注意安全,不追跑。
区域游戏:
1.益智区:提供线绷绳和皮筋、扭扭棒、电线、绕线团等材料,供幼儿自主编、绕着玩玩;下迷宫棋。
2.阅读区:投放绘本《巴巴爸爸》和《克里克塔》,让幼儿感受角色多变的形象。
3.美工区:提供卷筒和线,练习绕绕卷卷;提供水粉颜料浸毛线,随意地牵画出不同的图案效果;用彩笔画出手的轮廓进行借形想象。
4.表演区:练习自己选择的小歌手曲目。
5.建构区:与同伴合作搭建漂亮的小区。
预设活动 |
周 一 | 周 二 | 周 三 | 周 四 | 周 五 | |
户外
运动 |
跑跳训练
切 西 瓜 呼 拉 圈 格 子 |
平衡训练
长 凳 木 桩 木 板 |
球类训练
高尔夫球 顶 球 踢 足 球 |
区域游戏 | 统合训练
独 轮 车 三 轮 车 感 统 车 |
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上午
活动 |
《扭扭绳》与同伴合作创造性地玩绳 | 《洗衣噜啦啦》
感受歌曲韵律,想象并表现乐曲的ABA结构 |
《弯弯乐园》
辨别、描述并画出不同的弯 |
《克里克塔》了解绘本情节的趣味性并作迁移想象 早期阅读 | 《弯弯的路,直直的路》懂得弯路和直路各有用处 | |
餐后
活动 |
找找攀缘植物 | 折 纸 | 散 步 | 猜 谜 | 洒水画 | |
下午
活动 |
《包装礼物》围绕中心有层次地画不同形状的封闭曲线 美术 | 《弯弯绕迷宫》自制迷宫棋 手工 | 《彩色绕圈》
根据圆柱上绕线的圈数判断线段的长短 |
《我是小弹簧》用肢体动作表现绕弹簧过程及其弹跳特性 | 《自由自在的电线》弯折电线表现创造性的造型 |
生成调整与个别教育:
我是小歌手
家园联系:
1.让孩子继续发现生活中各种弯曲状的东西,并探究其中的作用,如弯弯绕绕的立交桥能避免车辆拥挤;上山走迂回的路线能降低坡度。
2.让孩子印画一些物品弯曲的轮廓;尝试用绳子首尾相接地测量物品弯曲边缘的长度。
3.双休请准备好小歌手节目,周一开始选拔,请鼓励孩子积极参加大胆展示。