本周重点：
主题：石头大家玩（二）
1. 愿意参与各种有关石头的活动，在听，看，摸，玩中接触到不同的石头，认知石头的自然属性。
2. 萌生对石头的兴趣，大胆想象表达自己的想法，体验创作的乐趣。
生活活动指导：
1. 密切关注每个幼儿的洗手过程，对搓洗不仔细、冲洗不干净等行为，内心给予动作示范和语言提示。
2. 指导幼儿学习将餐具分类放在固定的容器里。
3. 指导幼儿握好杯把，端稳口杯，轻轻走到位置上，一口一口慢慢喝，提醒幼儿不把水洒到衣服或地面上。
区域游戏：
表演区：提供铁块、瓶子等能与石头碰击发出不同声音的物体。随着音乐，用石头敲击演奏打击乐。
数学区：指导幼儿使用幼儿活动材料《数学》P15《寻找食物》，学习按颜色、形状排序。
语言区：提供有关石头的图片等资料，引导幼儿阅读。
美术区：提供白纸、水粉颜料，进行石头印画、石头滚画等。
科学区：提供不同大小、颜色，光滑或粗糙的石头若干，让幼儿学习分类。
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预设活动 | 周 一 | 周 二 | 周 三 | 周 四 | 周 五 | |
| 户外
运动 | 跑跳：拖拉瓶、圆片、夹尾巴 | 统合：踏板车、交通灯、加油站 | 协调：斜坡、感统车、滑板 | 玩球 踢球 | 泡沫垫子 | |
| 上午
活动 | 语言：想长脚的石头
目标：1.倾听故事，体验小石头实现愿望的喜悦心情。2.大胆表达自己的想法。 | 艺术：石头造型师
目标：1。愿意给石头大胆造型。2.体验创作的乐趣。 | 早期阅读：月亮的秘密
目标：萌发对月相变化现象的好奇心和探究欲望，感受半个月里月亮形状变化的过程 | 科学：岩石的故事
目标：1.了解岩石的自然属性——风吹不动，火少不怕等。2.感受岩石的人格化特征——坚定、沉稳。 | 数学：石头造个家
目标：辨认三角形、正方形、圆形，并能说出图形的名称。P167 | |
| 餐后
活动 | 绘本阅读 | 户外散步 | 阳台活动 | 宝宝涂鸦 | 快乐星期五 | |
| 下午
活动 | 美术：石头滚画
目标：1.学习滚画的方法，体验玩色的乐趣。2.根据生活经验，简单创编石头旅行的故事。 | 体育游戏：跳房子
目标：学习双脚并拢跳，发展幼儿的协调能力。P186 | 纸工：山水画折扇
目标：学习来回折叠的方法， 喜欢折纸活动。P187 | 欣赏：我是石头
目标：扩展幼儿对石头与石头制品的认识。 | 操作：哪块石头不见了
目标：能按序排石头，并说出不见的石头，发展幼儿的记忆力。P187 |
生成调整与个别教育：
1．生成：石头一家人
2.个别教育：学习用纸巾擦鼻涕，纸巾扔垃圾桶，不随意放。
家园联系：
1．与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品。帮助孩子在小标签上注明石头的采集地、名字带到学校来。
2．和孩子上网或去图书馆查阅有关石头的图片、图书等资料，了解有关石头的知识，扩展经验。