活动目标：
1.让幼儿感受数字入诗的意趣,认读汉字一. 二.三.四.五.六.七.八.九.十。
2.培养幼儿对文学的兴趣以及对田园生活的热爱。
活动重点：
背诵诗歌，引导幼儿讲述树叶还能用来做什么？
活动准备：
图片，幼儿用书。录音机,磁带.
活动过程：
一、古诗“一望二三里”导入。
(板书课题数一数)
二、新授
1.故事<森林里的音乐会>.
教师示范公鸡叫,大公鸡的叫声惊动了小马,小马呱哒呱哒地跑来了,小马又带来了几位演员?请小朋友来数一数.(出示图片1.2.3.4.5)小动物都来了,唱的唱.跳的跳.吹的吹.打的打.表演的很好,大象伯伯写了一首很好的诗,我们一起来听一听.(放录音)
2.提问:你从诗歌里听到了什么?这首诗有什么特别的地方?
3.教师总结:这首诗有从一到十这几个数字念起来特别的有趣.
三、读诗歌.
1.教师范读.
2.教师教幼儿读.
3.游戏.
4.分组赛读.
四、教师引导幼儿认读数字,尝试用这些数字再来仿编诗歌.
引导幼儿从自己的生活中去寻找亲近又平常的事物来表现诗歌的特色。
如:一只鸭.两只鸭.鸭子下水嘎嘎嘎.