（2）根据线段图列式计算。
解法一：8800×7/10+8800×1/4
=6160+2200
=8360（千米）
解法二：8800×（7/10+1/4）
=8800×19/20
=8360（千米）
（3）说说每一步计算表示的意义，观察两个算式，想一想：符合我们学过的什么运算律？
小结：整数的运算律在分数中同样适用。
三、应用新知，解决问题
1、自主练习第1题。
2、怎样算简便就怎样算。
学生独立思考完成，完成后，小组内交流订正。体会整数运算定律对分数运算同样适用。
3、自主练习第4题。
学生独立完成，指名板书，说说每步计算表示的意义。
4、自主练习第5题。
学生独立完成，指名板书，说说每步计算表示的意义。
四、课堂小结。
说一说，这节课你有哪些收获和不足？学生用自己的语言总结在课上的表现和收获。
板书：
分数四则混合运算
解法一： 解法一：8800×7/10+8800×1/4
272×1/4=68（公顷） =6160+2200
68+4=72（公顷） =8360（千米）
解法二：272×1/4+4 解法二：8800×（7/10+1/4）
=68+4 =8800×19/20
=72（公顷） =8360（千米）
整数的运算律在分数中同样适用