教学目标：

1. 熟读课文，了解故事内容。

2. 引导学生从故事中受到教育，明白考虑问题要全面的道理。

3. 通过熟读课文，引导学生学会换角度审视问题。

4. 积累阅读资料。

教学重点：从故事中受到教育，明白考虑问题要全面的道理。

教学难点：从故事中受到教育，明白考虑问题要全面的道理。

教学准备: 课件

教学课时：1课时

教学过程：

第一课时

一、谈话导入

同学们，你们看到这个题目会想到什么问题？把你想到的问题和同桌交流。

师板书课题：(两个农夫)

二、初读课文，整体感知。

1. 自读课文，了解故事内容，说说文章的主要内容。

2. 两个农夫各自有怎样的盘算，结果如何？

3. 你怎样看待这两个老农？

三、巩固课文

1. 练讲故事 指名讲故事。

2. 小组内交流。

3. 选出课文好的部分，全班交流。

四、讨论

组织讨论

这两个农夫最后都受到了很大的损失，为什么？他们还应该想到什么？

小组内交流

选出好的全班交流

五、写一写

根据讨论中大家提出的意见，分别给两个老农提建议，然后写下来。