第三课时 认识图形练习课
教学内容：P47课堂活动3、4 P48——49练习四、4——7
教学目的：1、能在摆一摆，涂一涂，数一数的活动中辨认和区别长方形，正方形，三角形和圆，回用这些图形拼图。
2、在图形的拼摆活动中，培养学生的空间观念和创新意识。
教学重难点：能辨认和区别长方形，正方形，三角形和圆
教具准备：小棒，长方形 ，正方形，三角形，圆的图片
教学过程：
一 、摆一摆
P47、课堂活动、3
师：上节课我们认识了长方形，正方形，三角形，你们能用小棒摆出这些形状吗？
（生动手操作，可请生上黑板演示）
三、 拼一拼
Ｐ４７、课堂活动、
请生拿出事先准备好的三角形，圆，长方形 ，正方形，可先请生照书上的图形摆一摆
师：你能用自己手中的图形拼出其他有趣的图形吗？请四人组一起合作拼图。
（生合作拼图，并说一说你里用这些图形拼了哪些图形？）
四、 涂一涂
Ｐ４８练习四、４
读题，师巡视
五、 圈图形
Ｐ４９练习四、５
请生读题，生完成，师巡视指导，订正
六、 数一数
Ｐ４９、练习四、６
师：为了使我们数图形时不重复，不遗漏地找出所有的图形，我们应该怎么办呢？请同学们一起来想想办法。
七、 画一画，Ｐ４９练习四、７
生完成，交流
八、 有余力的生可完成Ｐ４９思考题